读“小学家长自述：开学一月摧垮6年教育观”http://edu.sina.com.cn/ 有感

我家孩子二年级了，上一年级时不足六岁，班里除了数学老师家的孩子比她小外，她算最小一个了。第一学期和班主任沟通时，班主任说还行，能跟得上。过了两个月，班主任则说，我挺看好某某某的，也就是班主任认为我家孩子还行。
于是，我心里踏实了，我家孩子还行，班主任还比较看好。
到了下学期，我问孩子情况时，依然如故。我也一样，在上小学之前，女儿很少写字。所以，写字的速度比较慢。当我提及孩子写字速度慢时，班主任则说“但孩子写的挺漂亮的”
现在看来，如果不是班主任的宽慰，或许我们一年级心理上就不会轻松。

到了二年级，某次和班主任沟通时，方知，其实，刚入学的时候，由于孩子写字速度过慢，班主任的确感觉到了“有点愁”。但现在一切都好了，所以我没有太多感受学校教育多么多么不好。孩子上学期间都还是很开心的。

真的很感谢郭老师，谢谢您，孩子遇到您是孩子的福气，也是家长的福气。谢谢！