热度 1 已有 297 次阅读 2011-7-4 15:55 系统分类:成长记录
今天的课程安排主要是孩子们逐个上台表演采茶扑蝶。
老师首先询问了他们的准备情况,小丫同学把手举高高的,说她可以表演了。
老师逐个姓名对号之后,表演开始了:当然第一个是小丫同学,丝毫没有紧张的感觉呢,信心满满上台,得到一致掌声;之后第二个,第三个……,很明显是按照孩子们的熟练程度编排了顺序的。
最后老师还发表了点评,象征性的表扬了第一、二、三名。因为第一、二是一起说的,所以小丫同学没听明白,还问我:妈妈,我第一还是她第一……