转眼就大半年没有写日志了。回望过去的几个月,变化太快。
6月的时候,期末的压力来得特别猛烈,卷子如雪片飞来。阅读几乎停顿,以保障可怜的锻炼和睡眠。在我们这种体制内民办学校,不知道是不是因为择校摇号的风潮正在酝酿爆发,总之上下的气氛都很凝重。小朋友一直是睡鼠体质,属于睡眠时间很长很难早起的那种。睡前我们一起读读书、聊聊天的时间好像也很久没有了,都是催促之声。
整个6月,我都没有做阅读记录。翻看app的一段空白,再看看暑假作业清单,还是决定要走了。
其实非常喜欢自己的城市,也很喜欢学校,很棒的老师,很棒的同学。曾经也在低年级的时候抱怨过,但我知道任何事情的两面性。记得和班里美籍孩子的妈妈聊天,我们也认可,现在的压力虽然让孩子们疲累,但也磨炼了他们的韧性和效率。也许是自己所有的一点不安分,和孩子对海外世界的向往(这个真的和看了不少英文书相关),让我们做出了选择。我曾经的模糊的想法是在国内读完小学(至少到G5,打好中文底子),但也许并没有什么最完美的时间节点,便就此出发吧。
7月逐渐停了几个兴趣班,最舍不得的是国画课,不知道是否还有机会重拾。然后开始昏天黑地的整理、清理二手、购物、打包。
8月中旬,落地加拿大东部海边小城,紧邻大西洋,风景很美。没有作业,没有雾霾,大片大片透明的阳光,海滩,山坡和小鹿。孩子晒黑了许多,疯跑、阅读,而大人们日日盘算,被各种琐事烦扰,逐渐安顿。
9月,过了劳动节,9.5终于开学,上了几天学,发现和幼儿园差异不大... 这么说当然不公平,作业还是有的,大概数学是一个星期两张纸这样的量,非常简单。语言上无障碍,当然口语表达,以及写的部分需要努力。四年级开始学习法语,从简单口语开始,目前还没额外去花时间。三点就放学了,看上去时间很多,可是在这样宽松的环境里,也并不是可以如同以前一样的打仗节奏。不过可以慢下来,孩子去户外拨弄她的植物,收集她的各种零碎,有充分的时间阅读,也是我们想要的日子。游泳、舞蹈,慢慢地排上去,网课也还在摸索中。
时间真的很快,转眼枫叶红了,路边的风景已经很美了。