第一个，给孩子澄清概念：老师说话做事可不可能犯错？老师是不是就是绝对正确的？
老师也是人，不是神，也会犯错误，老师不是绝对正确的。所以我们自己要做判断的。尤其是当老师发脾气的时候，任何人发脾气的时候，内心都是一个魔鬼，所以发脾气时说的话，不可以当人话来听，只能当鬼话来听。
当你发现任何人，老师、或者爸爸妈妈在乱发脾气的时候，你就要学会保护你自己，第一个就要保护好你的生命安全。发脾气的人说的都是鬼话，不能当真，把鬼话当真那是自己傻。
就连爸爸也有发脾气的时候，如果他当时说：滚出去，你就真的要滚出去吗？你不能滚出去，你要想爸爸生气了，他现在说的是鬼话，不能当真。孩子就说：老师的平时的做事也就60-70%是正确的，教学习方面的事情有80-90%是正确的。
第二个，给孩子的概念是：生命权的问题。孩子你来到这个世界上，就有你的生命的权利，任何人都没有权利和资格去侵犯你。
哪怕这个是老师、爸爸妈妈，或其他任何人，你要学会保护你的生命权。不管任何人，任何情况下，（发脾气或不发脾气），想让你伤害你自己的生命，都是不可以的。如果老师因为你在上课时，什么事情表现不好，惩罚你，如果是罚站什么的，写检查什么的，都可以接受，但是如果他说因为你做不好，那就去撞墙，或者跳楼，或者让你做任何伤害你生命的事，那他就是侵犯你的生命权了。这个时候，你就有权利保护你自己，不能听这个人的鬼话。
第三个，给孩子的概念：这个社会有好老师，也有坏老师。一个老师，也有当好老师的作为，和当坏老师的作为。
就好比大自然，有蝴蝶蜜蜂，也有苍蝇蚊子；有羚羊长颈鹿，也有狮子和老虎。不要以为老师就绝对的好，或者老师就绝对的坏。即使是一个老师，也有好的地方，也有不好的地方。面对老师的好和不好，你自己要有思考。
第四个，给孩子的概念是：在学校里受到老师的严厉批评、受到老师或同学的委屈、或者不公正的待遇了怎么办？
首先，看是否自己真的错了，如果自己没有错，只是被误解了，能够解释清楚的，当时就要申辩，为自己争取，如果不能说清楚的，第一时间告诉班主任，班主任不在，告诉副班主任。放学以后，第一时间告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈一起和你想办法。你遇到任何困难，爸爸妈妈都会想办法全力帮助你，你要相信爸爸妈妈。
