转：学习借鉴金宝贝的音乐课

一. 主要课程：育乐、音乐、艺术

 1、育乐课：分为7个阶段。由于活动范围较大，需要两个老师上。每个阶段的育乐课，会有不同的主题，根据这些固定的玩具设计出不同的思路和场景，比如乘飞机、逛超市、去动物园等。如第四阶段是“小小问题解决者”，让孩子们试着解决一些力所能及的问题。在这里，孩子们的天性可以得到最为充分的展示，孩子的创造力也可以得以发挥。

二、儿童成长7个阶段及相应课程安排

1.第一阶段0~6个月

在宝宝初生的几个月中，新生儿开始学习适应外部环境.他们正在逐步地调节他们的用餐时间、睡眠周期，甚至他们的体温。在这段时间内最重要的是让宝宝感觉舒适、安全与受到保护。这样，他们不仅能更好的学习，而且还能够与他们所喜爱的人更好地沟通。新生儿在这一学阶的课程中发展获得的所有技能将帮助宝宝实现上面的这两个关键目标。
　　这个阶段宝宝对学习周围的事物表现出极大的热情，他们会转向声音的来源或是将视线盯着、并追逐他们感兴趣的事物。为了更靠近您或是他们想得到的物体，他们会蹒跚爬行；为了和您交流，他们会咿咿呀呀。当看到喜欢的人，他们会抬头看、露出可爱的笑容、发出声音或是摆弄一些姿势，来表现他们的喜悦之情，比如欢快地甩动他们的小手、小脚。

　　适合宝贝的育婴课程

　　1）育乐
　　在这个学阶，宝宝最重要的学习目的就是学会安静、专注，并对周围世界感兴趣。可以通过围巾、手电筒、沙滩球等等感官游戏来帮助孩子发展视觉和听觉。〔Tummy time 肚肚时间〕的活动将使宝宝的上身更加有力。柔和的音乐以及Baby Massage婴儿按摩可以建立起学习必须的信任感和安全感。

2）宝宝手语：手势、说话和游戏

2. 第二阶段6~10个月

这个阶段，宝宝开始认知因果关系，并了解如何能促使希望的结果发生。他们知道可以通过弄出声响、使用手势或是面部表情来告诉别人他们想要什么。比如，他们明白当自己笑的时候，妈妈通常也会报以微笑。宝宝运用他们正在掌握的各种技能来感受和了解周围的世界。在7个月时，他们就能摇晃玩具，发出咔哒咔哒的声音。在9个月时，他们就会伸出手臂来要你抱抱。

　　宝宝对因果关系的认知对于发展他们对世界的了解、交流沟通能力，以及竞争意识和自信心都非常重要。

　　适合宝贝的育婴课程

1）育乐
　　在这个学阶，宝宝将学习一些能使自己对这个世界产生影响的技能。当孩子们在探究隧道、斜坡、滑梯和攀登架时，他们获得了爬行、拉住东西站起来和走动所需要的力气和平衡。他们用这些技巧去了解因果关系。宝宝在唱歌、玩泡泡和降落伞游戏中与他人进行联系，也用这些技巧了解世界是如何运转的。

2）音乐　I (6-16 个月)
　　在这个阶段，宝宝很容易接受音乐学习。研究表明，婴儿还在妈妈肚子里的时候就可以对听到的歌曲有所记忆，5个月大的宝宝就可以记住音乐播放的顺序并察觉到音调、旋律和节奏的变化。音乐Ⅰ课程将会影响宝宝发展的各个方面。金宝贝通过针对不同年龄宝宝的乐器和有趣的各项活动，使宝宝在歌曲学习中提高记忆力、促进语言发展，同时还将得到节奏、节拍等启蒙音乐知识。此外，学习来自世界各地的摇篮曲将帮助您建立与宝宝之间的重要联系，并帮助宝宝的情感发展。

　　3）宝宝手语：手势、说话和游戏
     

3.第三阶段10~16个月

处于这一年龄段的孩子是老练的交流者。他们用动作来告诉您他们想要什么，例如指着玩具或是拉着您的手要您为他们开门。当他们爬向或走近你，拍拍你的腿，再指着他们想要读的书，这就是他们正在通过动作来表达他们想说的话，就好像在说“妈妈，我想你给我讲这个故事。”

　　有效的交流技巧对于自我能力的感知和人际关系的形成是非常重要的。通过声音与手势进行交流的能力让宝宝能传递给别人他们的想法。他们会拣起一样事物，拿到你面前，好像在问：“这是什么？”

　　因为宝宝的手语是他们表达自己世界的一种尝试，所以双向交流对于孩子的智力开发至关重要。对宝宝尝试的沟通做出响应，可以让他们知道他们正在“说”的话很重要。

　　适合宝贝的育婴课程

　　1）育乐
      这个阶段,孩子们开始成为卓有成效的双向交流者。在一系列金宝贝的活动中，孩子们将学会表达自己所思所想所感的技巧。您可以亲身体验到、观察到孩子们正在慢慢掌握平衡、协调以及力量，当然在此过程中也需要您对他们进行适当的引导。当孩子们的学习风格开始显现时，您还可以了解到他们如何与同龄人互动和游戏。

　　2）音乐　I　(6-16 个月)
　　参照上一个阶段音乐I级

　　3）宝贝手语：手势、说话和游戏

4. 第四阶段16~22个月

这个阶段，蹒跚行走的宝宝运用他们所掌握的技能出色地解决问题。他们开始弄清楚采取哪些行动、以怎样的顺序能达到目的——这就是所谓的“动作计划”。通过模仿，他们开始了解如何有目的地使用事物，并利用这些知识达到目的。他们清楚哪些行为会导致哪些相应的反应。比如：如果将玩具摆放整齐，就会得到爸爸妈妈的拥抱。

　　解决问题的能力对孩子各方面的发展非常关键，因为这意味着孩子开始明白如何通过行动满足自己的需要。比如，宝宝可以自己到隔壁房间去找自己喜爱的玩具，也可以让妈妈帮忙将玩具拿来。

　　这个阶段，宝宝开始学习说话了，但是宝宝什么时候开始说话，怎样学习说话往往有着很大的差别。有一些孩子在这个阶段掌握了数百个单词，并有较好的口头表达能力，而另一些孩子可能还更多的依赖手势来表达，不怎么说话。如果您的宝宝遇到这种情况不用太过担心，只要他们能运用手势和声音有效地进行沟通，那么他们的语言能力也会跟其他宝宝一样。

　　适合宝贝的育婴课程

　　1）育乐
　　有计划的运动是孩子发展的过程中的关键。我们通过金宝贝独有的方式来帮助孩子探索动作的顺序以及合作性游戏，发展他们的体能、认知和社交技能。父母可以帮助孩子成为解决问题的能手：从简单的进、出隧道，排队到与人分享等等。

　　2）音乐　II (16-28 个月)
      金宝贝生动的音乐学习活动将给您的孩子带来16种不同的音乐风格。通过唱歌、跳舞、运动游戏和乐器，您的孩子将学到主要的音乐知识，比如节奏、节拍、速度和旋律等，成为培养宝宝未来音乐修养的入门。同时，音乐课程还将有效促进宝宝在体能、社交、情感和智力方面的全面发展。

　　3）艺术　I (18-24 个月)
      艺术学习为各个年龄段的孩子提供学习和自我表达的技巧。金宝贝艺术课程将向孩子们重点介绍事物的颜色、形态和质地，因为这些知识将是孩子发挥创造力的基础。金宝贝还将通过剪贴画墙面、触觉体验区域、绘画、唱歌、故事和简单的运动来激发小艺术家们无限的想象力。

　　4）瑜伽乐　I (18-28 个月)
      在动听的背景音乐下，源于瑜珈的课程，旨在培养宝宝的注意力、体能、灵活性和自信心。在互动而创新的活动中，宝宝们将对瑜珈有初步的认识，并了解到养成保持身心健康的好习惯是受益终身的。

　　5）环球宝贝　I (18-24 个月)
　　一个为期12周的「环球旅行」，内容涉及游戏、音乐、舞蹈、民俗和来自金宝贝国际社区的活动。充满创意的环球宝贝课程，采用分龄教学，让宝宝们体验风俗各异的世界文化，鼓励每个「宝宝旅行者」成为世界公民，哪怕他刚刚学会摇摇晃晃地走路。每个学员家庭都将拥有一本「环球音乐选集」和一本「旅行日志」，您可以记录在每个目的地的经历和收获、旅途奇遇，并制作成一份永恒的纪念品。

　　6）宝宝手语：手势、说话和游戏
　　

5.第五阶段22~28个月

这个年龄段的孩子开始用词和符号，例如图片和实物来传达和阐明他们自己的想法。他们开始想象，孩子们会画出他们想要的小甜饼，表现它看起来的样子与吃起来的味道，孩子们用自己的语言表达对小甜饼的喜爱。他们喜欢假扮游戏，会用勺子喂他们的玩具熊。他们还会把事物组成有意义的形式。比如，积木原来可能只是被简单地堆在一起，而现在孩子们会将他们搭建成给玩具小熊居住的房子。

　　“形象思维”是孩子智力的关键所在。它能帮助孩子形成自己的想法，运用他们的想象力。之前孩子们需要一个实物皮球摆在面前来表示他们想要玩球，但是现在他们可以想象皮球的样子，或使用符号，比如“皮球”这个词来表达他们所想要的。这种“形象思维”不仅能加强孩子的沟通和语言能力，而且还将帮助他们探索并弄清各种感觉和概念。这对于孩子的社交能力、感情和智力的发展非常重要。譬如，孩子们可以通过“超人”游戏来分辨是非，也可以通过假装父母外出工作来学会如何处理分离。

　　适合宝贝的育婴课程

　　1）育乐
　　假想的主题游戏和创造性游戏都有助于孩子形象思维的发展。我们将金宝贝的滑梯、隧道和攀登架改造成狗屋、消防车或是其它事物。在孩子上幼儿园以后，我们会使用这些特殊的小道具和游戏来鼓励孩子们发展语言、社交技巧，孩子们将大大地受益于这些看似简单的技巧。

2）音乐　II (16-28 个月) 参考上一阶段
　　3）艺术　I (18-24 个月)  参考上一阶段

　　4）艺术　II (24-36 个月)
      没有什么比艺术更能激发宝宝的想象力了。参加金宝贝艺术课程，宝宝带回家的绝不仅仅是完成了一件作品。金宝贝艺术班的宝宝具有更强的创新精神，更会积极地自我表达。让宝宝们自己动手，不断探索，感受五彩的艺术世界，在绘画、雕塑、素描、拼贴画、歌曲、角色扮演以及其他富于想象的活动中激发他们无限的想象力吧。

　　5）瑜伽乐　I (18-28 个月)     参考上一阶段

　　6）环球宝贝　I (18-24 个月)  参考上一阶段

　　7）环球宝贝　II (24-36 个月)
      一个为期12周的「环球旅行」，内容涉及游戏、音乐、舞蹈、民俗和来自金宝贝国际社区的活动。充满创意的环球宝贝课程，采用分龄教学，让宝宝们体验风俗各异的世界文化，鼓励每个「宝宝旅行者」成为世界公民，哪怕他刚刚学会摇摇晃晃地走路。每个学员家庭都将拥有一本「环球音乐选集」和一本「旅行日志」，您可以记录在每个目的地的经历和收获、旅途奇遇，并制作成一份永恒的纪念品。

　　8）运动乐　I (24-36 个月)
     和您的孩子一起做运动吧！与健康相关的五大健身元素为：心跳、力量、耐力、灵活性和身体协调性，金宝贝基于这五大元素设计出新奇有趣的健身活动。运动乐课程将帮助宝宝强健体魄、开发智力，并培养宝宝对运动的积极态度。

这个年龄段的孩子是出色的抽象思考者。无论是在日常的互动中还是假扮游戏中，他们都开始以一种较为复杂的方式来表达他们的感受和想法。如果你拿错了玩具，他们会说“我不要这个。”他还会把一个小娃娃送回假想中的医院，表达他对新生弟弟妹妹的复杂感情，这个年纪的孩子已经可以开始创作有逻辑关系的故事。想象力迅速发展的他们，开始用符号表示事物。一块积木可以想象成一部电话，一条围巾就像风筝，运动场在他们看来就好似仙境。

　　成为一个逻辑思考者是获得高智力水平和未来发展的基础。孩子能理性思考，并开始理解事物“为什么”是这样。他们知道刷牙能保持健康和清洁，但是这并不意味着他们就不再反抗而乖乖听从。随着一天天长大，孩子对符号的理解成为了他们阅读和数学能力的基础。更加重要的是，逻辑思维能够帮助他们明辨是非，让他们做出正确的选择。

　　适合宝贝的育婴课程

　　1）育乐
　　通过参加想象力游戏，故事时间，器械游戏，以及群体与独立游戏， 孩子们能学会关键的听说技巧，为他们上幼儿园做好准备。此外，我们还将特别关注于协作性游戏，培养孩子们的想象力和思考能力。

　　2）音乐　III (28-36 个月)
      这个阶段的孩子们无论接触多少音乐都不算多！他们在智力和体力上都准备好了以全新的方法去探索音乐活动。通过节奏、音调、节拍，孩子们可以表达他们学到的音乐知识。合唱、热身活动、乐器与音乐游戏能培养孩子的认知能力和社交技巧。孩子的嗓音以及创新精神将通过歌曲、故事和即兴表演得到迅速发展。孩子们开始热爱音乐，为养成良好的音乐修养打下基础。

　　3）艺术　II (24-36 个月) 参考上一阶段
　　4）运动乐　I (24-36 个月) 参考上一阶段

　　5）瑜伽乐　II (28-36 个月)
　　在动听的背景音乐下，源于瑜珈的课程，旨在培养宝宝的注意力、体能、灵活性和自信心。在互动而创新的活动中，宝宝们将对瑜珈有初步的认识，并了解到养成保持身心健康的好习惯是受益终身的。教您的孩子热爱静心锻炼。

　　6）环球宝贝　II (24-36 个月) 参考上一阶段

在金宝贝，3到5岁的孩子们渴望探索团队活动，以此来进一步提高他们的运动、思考、语言、沟通以及社交能力。同时，在这个阶段，孩子们也将学会许多生活自理的技能，例如自己穿衣服、自己吃饭（虽然总是不那么井然有续）。同时，他们新掌握的分类能力将帮助他们了解人与人之间的相似之处和差异点，这对孩子来说非常重要，他们将学会尊重差异性，并与他人融洽相处。

　　促进孩子健康发展最好的方法就是鼓励他们更多的探索，通过探索来激发他们对事物以及人的思考，了解世界如何运转。为了使孩子成为一个善于思考的人，一个终身的学习者，您应该经常向他提出一些问题；同事，由于这个年龄的孩子总是充满着无穷的好奇心，你也要准备好回答他们提出的各种问题。在回答孩子们问题的时候应该用他们理解的方式，您可以先询问他们所认为可能的答案，这就可以让您掌握孩子的理解程度，从而给予最合适的回答。

　　适合宝贝的育婴课程

　　1）育乐
　　3-5岁的孩子极其渴望探索团体活动。在这个阶段，孩子们的运动、思考、语言、沟通和社交能力都在不断提高。相应的，孩子们也学会了许多自助的技巧，例如自己穿衣、吃饭。此外，他们分类的认知能力帮助他们懂得了事物的相似和不同之处，进而让他们学会尊重人与人之间的差异性，与人融洽相处。

　　2）音乐　III (36-48 个月)
       这个阶段的孩子们接受再多的音乐都不算多！他们在智力和体力上都准备好了以全新的方法去探索音乐活动。通过节奏、音调、节拍，孩子们可以表达他们学到的音乐知识。合唱、手指游戏、乐器和音乐游戏会培养孩子的认知能力和社交技巧。孩子的嗓音以及创新精神将通过歌曲、音乐故事和即兴表演得到提高、迅速发展。孩子们开始热爱音乐，为养成良好的音乐修养打下基础。

　　3）艺术　III (36-48 个月)
      艺术III课程针对3-5岁孩子。该课程与想象游戏相结合，循序渐进地激发孩子的艺术潜质。我们的艺术工作室欢迎所有的创意形式，如孩子们的绘画、雕刻作品以及用各种多媒体和手工所做的设计。您的孩子将有机会创造属于他们自己的杰作，在此过程中，他们还将获得自我表达的信心。无论父母是否陪伴在身边，孩子们与同龄人之间的协作能力和创造力都将在该课程中得到进一步的培养。

　　4）运动乐　II (36-48 个月)
　　和您的孩子一起做运动吧！通过对5个与健康相关的健身元素——心跳、力量、耐力、灵活性和身体组成的探索，我们教给孩子关于健身的基本原理。他们会对锻炼身体和探索有趣新奇的健身活动抱有积极的态度。当与同龄人互动和游戏时，孩子们也有机会学习社交技巧。父母可以选择参加该课程。

5）瑜伽乐　III (36-48 个月)
　　在动听的背景音乐下，源于瑜珈的课程，旨在培养宝宝的注意力、体能、灵活性和自信心。在互动而创新的活动中，宝宝们将对瑜珈有初步的认识，并了解到养成保持身心健康的好习惯是受益终身的。教您的孩子热爱静心锻炼。父母可以选择参加该课程。

三、音乐课教学形式

课时：每节课45分钟，每周两节主课

语言：上课以英文教学为主并辅以中文

目的：锻炼宝宝的体能、感官、社交能力和对孩子人格、自信心的培养