继续Peppa pig~
热度 5 已有 380 次阅读 2015-8-12 01:00 系统分类:英语学习
许是近段侵泡式听读的结果，成成总是表现与很想多说英语，但只能说些简单的，很有限~~
另外发现他现在很喜欢和妈妈探讨看过听过的内容，这点是个进步，这是英语进行的路上，除语言能力提升额外的附加值，让亲子关系更好了~~~
比如提到Aesop`s Fables上龟兔赛跑，说妈妈“我觉得野兔长的的确和一般兔子不一样，我见过~~”“哦？在哪见过。”“不告诉你！”“汗~~”
问mouse jumps on the lion`s leg的时候为什么Lion没把他吃掉？我说“Lion不是正想吃嘛，结果mouse已经叫喊了。”他说“怎么可能还有空叫喊呢？我觉得lion都不会等他叫就已经吃了。” “哦，那我觉得你说的应该是very hungry的时候，估计这会儿是a bit hungry吧” “哦哦……”
问神奇校车上，为什么那个校车会变那么小呀，小的都被人能吃掉了呀，吃掉肚子不疼吗？我说因为是“Magic School Bus呀”故意拉高声音强调“Magic啊”，他笑着自言自语的说“哦，对呀，是Magic呀，有魔法啊，当然可以”然后说完自己笑笑~~~
……
有时觉得孩子真的很可爱，总是问一些很幼稚的问题，其实他好像也明白，但还是要跟你来讨论下。
今天继续进行Peppa pig，跟他精讲了The playgroup和Hide and seek，内容他已经很熟悉，但卡听提问的时候才发现，有些常用的词，竟然他还是不知道，看来还是听的不够。
森林王子，一大早他就要求听，我觉得更多仍是听个热闹，尤其超喜欢那个丛林歌曲~~而我其实听力也不好，开始听的时候不看字幕觉得完全是乱码呀，连续听了两天，竟然能听懂了~~~
晚上成成说，“妈妈Mowgli的故事我咋那么多听不懂啊，我觉得说的太快了，但我还是很喜欢”
我问“Peppa pig语速快不快？”
“不快呀，但森林王子语速太快了”
“你还记得，刚开始你听Peppa pig 你说太快了吗，现在你听的多，觉得不快了，Mowgli也一样呢”
“那妈妈我想每天都听一会儿Mowgli的故事”
“当然好！”
总结，觉得森林王子，这13个音频，还是得有步骤的用，要不然也没多大意义，这段还是重复听1、2段10分钟的内容。看看每天坚持下来，一周以后会不会有进步~~
