一 听力资料网站推荐
1.TED EDUCATIONhttps://ed.ted.com/
时长段（4-5min），语料比TED简单，话题有趣
属于TED的学生版本，很适合孩子看，话题也更贴近生活，并且大部分是以动画的形式出现的
但是TED官网打开视频的速度较慢，大家也可以在百度上直接搜索“TED ED”
2.CNN 10 （原CNN Student News）https://edition.cnn.com/cnn10
时事相关的内容居多
这个更适合水平比较好的孩子，因为大多是全球的时事热点
3.VOA慢速 https://www.51voa.com/VOA_Special_English/
纯音频，有字幕，最后会标准重点词汇，非常适合训练孩子的精听，也适合在碎片化时间进行收听
4.ELLO http://www.elllo.org/
分为不同难度级别，从A1-C2可以自行选择，同时包含语法的内容，听力中包含字幕，重难点词汇，并匹配对应练习
这个网站非常适合家长在家带着孩子训练和检测听力
二 如何解决孩子能听懂但不会做题的问题？
针对校内英语和MSE的听力考试，因为有提前读题的时间，所以这边建议以下几个步骤：
第一，提前读题，圈出题目中的关键词，什么叫关键词？比如，“which
one is true of Mike’s
school?”，那么关键词有两个，一个是”true”,一个是“school”，关键词就是孩子在听听力的时候需要重点注意的词汇，也就是答案会出现的地方。
同时，读完选项，圈出选项中的关键词，圈关键词的习惯必须要从小开始训练，可以帮助孩子培养抓取关键信息的能力。
第二，即使听力有听两遍的机会，也不能轻易松懈，一旦听力开始，就要进入备战状态，做到100%专注，养成这样的好习惯。
第三，听力的过程中，听到关键词的地方可以适当的记下笔记，或者对于比较短的对话，可以迅速匹配选项。
三 什么才是精听的正确打开方式？
精听的好处在于，精听是快速提高听力水平的唯一方式，同时能积累词汇。
对于精听，大家可以根据孩子的不同水平，选择合适的听力材料进行精听，选择好材料之后，精听步骤如下：
第一， 最好可以选择可以控制倍速的听力材料，这里我建议使用VOA慢速英语，速度适中，很适合精听，同时字幕同步显示。
第二， 一句一句进行精听，也就是一边听一边写下自己听到的内容，对同一句可以反复听，但是不要超过3遍，一句话听太多就丧失了精听的意义了。
第三， 刚开始精听的时候可以写完一句话，对照原文修改一次，慢慢的可以从精听完一整段，再对照原文修改，这个步骤很重要，对照原文修改会发现哪些词是孩子没有听到的，是不会写还是没听懂
第四，修改之后，画出这个句子的基本结构，也就是主谓宾，还没有学过主谓宾的孩子可以选择口述这句话的意思，确保孩子不止听到，而且听懂
第五， 同时积累这段话中不认识的单词，这一步一定要孩子自己进行积累，很多小低的孩子会读单词但是不会写单词，所以一定要让孩子自己积累在单词本上，并且大声跟读这个单词，确保下次听到这个单词能够识别意思。
第六， 根据孩子的水平和时间，坚持精听，频次可以调整，但一定要坚持。
四 如何提高听力的同时有效增加孩子的词汇量？
这个问题，在精听的方法中已经解决了一部分，同时，孩子可以在看我第一个问题中推荐的听力材料，比如TED
ED，观看的过程中，第一遍，无字幕看，了解大概意思；第二遍，开英文字幕，进一步了解意思，同时记下不认识的单词
；第三遍，打开中英双语字幕，记下这个词在句子中的意思，并做好积累，能力强的孩子还可以用这个词进行再次造句。
