4月19日，5岁9个月，有些事情水到渠成

记录：
昨晚，女儿捧起《卡梅拉》读了一段，还蛮惊喜的。也是昨晚：《论语》读完公冶长第五。
回想：
2岁半：亲子阅读英文绘本分级，爱听多少，爸爸读多少。
3岁半：亲子阅读中文绘本。
4岁半：爸爸和女儿一起phonics游戏+sight words，5岁开始女儿自读读牛津树8级，现在越读等级反而越低，为了兴趣我也不管了。
5岁半：爸爸和女儿一起phonics练习+fry words，很顺利。
5岁9个月：女儿才能进行简单的中文阅读。
反省：
时间关系，爸爸有意识减少中文阅读，还是出现了问题，女儿认读中文较晚，弥补中。
未知：
phonics和中文拼音及其相似，爸爸选择在小学前放弃拼音，加强了phonics练习、中文字的直接认读。孩子进入小学是否能适应。
网课选择了优妈wonders，优秀的学校老师资源紧缺，女儿小学以前能否进行，急死我了。