快一年没更新了，上小学了各种调整，下面开始：
1.记录：外甥211，学的很卖力，要去国外读书，孩子一直有一颗成长的心。（父母不就要培养孩子这样的能力吗？）
2.告别外教Pegga，迎来了Tegan老师，做了工作，很好的过度。幸运：两个老师都是英音、女儿和她们聊的很haigh。进度：美国加州G1U3。
反思：
1.引导女儿学习自理，功课从来不带回家。放心班的专注，目前观察也是最好的。虽然成绩很好，但学习的扎实需要家长参与。怎么参与？好不容易培养的自理功课的习惯，难道要去破坏？把机会留到这个暑假！
2.上学了，时间是和学前不一样的，大原则：玩的时间不能少：
2-1.获得：自学学校课程能力、健康的心态、小古文进行的不错、上下五千年结束（后该如何调整？）
2-2.失去：大量读书时间。（这要怎么夺回来？？？）
3.一年级获得了纠正英语发音的机会，现在维持的很好，同样耗费大量时间。复课、词汇、阅读需要介入！！！
1.记录：外甥211，学的很卖力，要去国外读书，孩子一直有一颗成长的心。（父母不就要培养孩子这样的能力吗？）
2.告别外教Pegga，迎来了Tegan老师，做了工作，很好的过度。幸运：两个老师都是英音、女儿和她们聊的很haigh。进度：美国加州G1U3。
反思：
1.引导女儿学习自理，功课从来不带回家。放心班的专注，目前观察也是最好的。虽然成绩很好，但学习的扎实需要家长参与。怎么参与？好不容易培养的自理功课的习惯，难道要去破坏？把机会留到这个暑假！
2.上学了，时间是和学前不一样的，大原则：玩的时间不能少：
2-1.获得：自学学校课程能力、健康的心态、小古文进行的不错、上下五千年结束（后该如何调整？）
2-2.失去：大量读书时间。（这要怎么夺回来？？？）
3.一年级获得了纠正英语发音的机会，现在维持的很好，同样耗费大量时间。复课、词汇、阅读需要介入！！！
