2016-05-30

晚上不及时写作业批评了丫头。班里出色的学生凤毛麟角，没有紧迫感啊。好在一番教育之后，乖乖地练了琴，写了作业，就是不知道这种口头教育还能撑到几时。对一个7,8岁的小丫头来说，内在的动力也需要外在环境的辅助。再多几个热爱学习的小伙伴就好了。