二年级的娃，该怎么深入呢？

转眼二年级，每天都在思考怎么利用有效的时间让孩子有更大的收益。因为眼睛近视，不能过所多的用眼，很多时候都在听，但听的资料也很重要，有些孩子很要听，有些孩子不要听，怎么办？