学习兴趣与注意力

Joyce看动画时的专心致志的样子，似乎不用担心她的注意力问题。但情况并不像我们想象的那么乐观。Joyce从四岁开始学围棋，四岁半在新东方学Pop English, 现在5岁学舞蹈，因为年龄小，家长可以旁听，每次的课在一个半小时左右，我们不担心她的领悟能力和吸收能力，唯一让我们感觉不安的就是注意力。

比如，上次的围棋课上，她在下棋的时候，发现了一块造型奇怪的橡皮，心思被吸引了，就愣在那里浮想联翩，后来，据她讲，她是在想把这个她一个人的发现告诉同在一个棋苑的好朋友。我们平时总是鼓励她发现新奇的东西，并与我们分享，但这次的情况，我们不得不引起重视，引导她在发现和专心之间要做出必要的和正确的选择。

前两天的英语课上，因为课前去参加了一个婚礼，她就带着有纱的发卡去上课了，注意力被这个纱所吸引，不停的摆弄，后来，我们建议她作出选择，是继续摆动纱，还是听讲，她作出了明智的选择，之后的情况有了很大的好转。

看来要了解孩子注意力为什么不集中，一定要听听孩子的声音，了解了才能一起作出改进。