英语课关于《罗密欧与朱丽叶》的考试如期进行,Robyn十分忐忑,明显对将在第二节课进行的一个小时考试没有信心。早晨,小盆友只喝了一点牛奶就急着出发。
上学的路上小R同学一直念叨着:妈妈,我好紧张。我怕写得没有同学那样好。
我:你尽力准备了吗?
R:我把能想到的都写在plan里了,不知道还能准备什么了。
我:那不就行了,已经尽最大努力了。
R:如果到交卷还有好长时间,同学都刷刷刷地猛写,我都没有料了怎么办呐?
我:那咱们的真实水平就是这样,这就说明我们还要努力啊!
R:我多想写得漂漂亮亮啊!
望着这个从小就有完美主义倾向的孩子,我再次说出了同样的话:人生其实最有益的是那个不断披荆斩棘挑战自我的过程,而不是最终获得的那个结果。只要尽力了,即便失败了也没有什么后悔的。
Robyn显然没有理会这些天天重复的陈词滥调,如同老话说的,人无远虑必有近忧,小R同学的近忧如同山一样不仅挡住了她的双眼而且重压着她的心。我只得用力的搂了搂她的肩膀,希望有什么巫术能把我的力量传导到她身上。
下午放学,我早早地来到学校门口,希望不管考得怎样孩子都能第一时间看到妈妈的笑脸。Robyn和同学嘻嘻哈哈地走了出来,没等我提问,小R同学就开始倾诉:妈妈,考试有点儿戏。
我:啊?老师给你们放水发答案了?
R:您怎么这么没底线呢,这是正经学校干的事吗!
我:那还能怎么儿戏啊?
R:考到一个小时的时候,我们都还有好多没写完的,同学们闹嚷嚷地和老师要求再考半小时。
我:老师同意了?
R:老师考虑了一下说:“如果延长时间,也要在明天进行,可是没有人在放假前一天还要考试。”同学们吵吵;“我们要我们要!我们以前这样考过。”老师说:“我可不想让你们再这样受苦一次了。”同学们吵吵:“我们没写完呐!我们愿意我们愿意!”教室里乱成一锅粥了,好说歹说老师同意了,决定给我们加一个小时,今天先把卷子收了,明天再接着考。
我:啊?还有这样的?大家不会写的,回家还能想想?!
R:是啊,我当时吃惊的呀——眼珠子夺眶而出!
我:那你和同学比写得行吗?
R:比同学慢一点,但量没有少太多。大家A4纸写了4页,我写了差不多3页。
我:很棒啊,一个小时能写这么多字。
R:我考试的时候脑细胞很给力,出现了好多想法。一边说,小同学一边在马路上跳了一个转体360加一个广播体操的伸展运动,配合自己高兴的心情。
我:后天就放假了,老师没有留作业?
R:还说呢,我们的历史考试在假期后进行,今天老师把我们的作业夹和笔记都收走了。
我:老师给你们更正一下,明天发?
R:那样就好了。老师说,怕影响我们的假期,不许我们复习,让我们假期去看大自然。
这次轮到我的眼珠夺眶而出了,这是怎样的学校啊,就这样还能连续多年位列英国前50,这是因为学校有依据的自信,还是因为其实所有学校都比较水货呢?我有点摸不透了。