解剖课（9月28日 2015）

   Robyn同学在10年级重新分班进入年级的Set one后，周围一半的同学是立志将来要当医生的学霸，加上家里父母也是做医生的，家传的优势加之以从小的热爱，学霸们对生物的学习几乎到了无师自通的境界。生物老师也格外喜欢这个班，教着不费劲、还没点就都透了，哪个老师不高兴呢？

    这可苦了Robyn同学，老师想讲的课都让同学渊博的知识堵回去了，而咱们这个刚记住肾小球、肺部纤毛、线粒体等等名称的歪果仁，凭借一己之力一叶孤舟在生物的汪洋大海中颠簸得十分吃力，小罗同学不得不常常捧着生物书研读。

    “三十功名尘与土，八千里路学生物”、

    “洛阳亲友如相问，就说我在学生物”、

    “年年月月花相似，岁岁年年学生物”

    “落红不是无情物，化作春泥学生物”

     ……

     唉，看着Robyn的卷子，我也明白了孩子为啥要这样学生物了——我几乎连题目都看不懂，一行里20个字我有10个不认识，生物的题目都是要解释的，写好答案让我背，我都记不住。9年级Robyn的每次生物成绩都是A*，这让Robyn对自己10年级的吃力格外不宽容，虽然进入GCSE阶段功课难起来了，但架不住Robyn投入了加倍又加倍的努力，为了A*拼了。

    其实Robyn一直希望自己学艺术或设计，和生物较真，对自己的未来并没什么用。但我一直犹豫，是告诉孩子要平衡时间、把时间花在加长长项上呢？还是让孩子听从内心、锻炼自己为了目标竭尽全力的能力？这种犹豫，把我稳稳地定在了袖手旁观的位置上，时常劝自己：老来从子，随他去吧……

    当然，生物课也时常是很有趣的。中午我正在单位吃午饭，一个特别恶心的图片“嗖”地出现在手机屏幕上，随后是Robyn的短信：看看，神奇吧！我解剖的心脏，别害怕，是山羊的。哇呀呀，我的手都羊肉味啦……哈哈哈哈哈哈，然后是两行张着大嘴的笑脸，不管不顾地带着一股霸道劲儿。

    晚上回家，Robyn绘声绘色地给我介绍解剖课：

    ——知道吧，这次解剖我可爽啦！ 我、小N和小S和小A一组，小S是vegetarian、小A是穆斯林，她俩见不得这个和肉有关的活动，全程脸朝后背对着我们，连声音都听不得。小N一开始负责下刀，可是您知道吧，心脏简直太有韧性了，就像切胶皮球……妈妈，展开想象——切胶皮球，切呀切呀切不动。小N说每切一下，她心脏就疼一下，感觉像切自己一样，后来，她心脏受不了了……乌拉拉，这个心脏就归我了。

    ——我把心脏切成两半，老师让研究心脏的纤维特征（妈妈注：那个纤维叫啥猪妈没有记住）：我把纤维剥离出来，嘿，就像琴弦一样，有弹性也有韧性，我今天搏动了山羊的心弦，哈哈哈哈哈哈，真的，就像弹琴一样，砰砰砰，砰砰砰……我有时感觉心里叮铃一下，没准真是心弦被拨动啦，哈哈哈哈哈……

    听着这个血腥的场面，我很难想象这是每次我杀鱼砍排骨时都袖手旁观站八丈远说风凉话的那个女生的作为。我没水平地暗忖：“将来不当大夫，至少当厨子是没问题了。”

    为了能下得厨房，天天学生物，恩，那就学吧。