我们是按照正常的学习线路一步步慢慢进步的.我简单总结一下吧,不辜负大家的好意.
闺女7岁整的时候我们一起开始学习英语.那时候还没上过爸妈网,都是按照我自己的想法以及一些有经验的朋友们的介绍来进行的.最初的阶段,用过机灵狗(不推荐那个语音,太慢)和杰克基尔做Phonics的训练教材,我自己又在网上找了一些,打印看了看.那时候还是无头苍蝇啊,摸不着头脑,不象现在大家的资源多么丰富.阅读上那时候用的是RAZ,打印了大多数的级别,很厚啊,把单位的打印机都搞坏了 每天看几本,会读就过,其实还是拼读的练习.同时每天我给读原版的故事,很简单的那些,网上买的,都记不清楚名字了.这个过程持续了几个月,我的目的一是培养兴趣，二要孩子对英语发音进一步的熟悉,不需要记单词什么的,但要对每个音都能听的清楚.当时好象还听过黑猫简单的那一套.其他的资料几乎都忘了，对不住.
当我觉得她对英文的发音和拼读都有了基本掌握的时候,我们开始用小乌龟那套碟练听力.她很喜欢那个动画,我觉得发音非常清晰好听,语速比当时看到的很多动画要快,我喜欢.我坚持用正常语速来训练听力,即使对孩子也尽量不用慢速,习惯了慢速再向上提速非常不容易,但从开始就适应正常速度孩子也不会觉得快.那时一般每天看一集,看完转成MP3反复的听,听到很多集都能听了上句接下句的程度(现在坛子里有很多关于小乌龟如何用的经验介绍，大家可以根据自己孩子的情况来做参考.)这个过程挺长的,而且让孩子的听力水平明显上了一个台阶.同时继续分级读物的阅读,Raz,还有哈考特那套.听力可能还听过别的一些吧,儿教下的东东.哦,差点忘了这个过程里加了国家地理儿童百科.那个语音也是我非常喜欢的,孩子也对故事之外的科普类英语有些兴趣,我们就精读了百科的三套.这是我们第一次精读的教材.不能看书,先听录音一遍,对内容有大体了解,然后一句一句的听,每一句听到她能一个音不错的说出来,结束后自己看着书再读几遍,最后基本上前两套的都能背下来了.百科的学习的确也让我们受益匪浅.开始进行的很慢,后来对语音越来越熟悉,就很快了.
在小乌龟即将看和听完的时候,我下了降世神通,孩子立即舍弃了最后两集的小乌龟,转而看降世.方法和小乌龟几乎一样的.不赘述.同时进行的还是分级读物和前面讲的百科.这是主线,呵呵.还有些配套的什么资料吧,听力资料挺多的,比如好奇猴,阅读树什么的,都是泛听的,就是每天放点,听进去多少不知道那种. 还看过一些电影,最喜欢的是"卑鄙的我",看后听了好几遍. 哦，同时还听了A-Z那套书,没有看和听过英文的这种题材,孩子很感兴趣,因为情节比较符合她的年龄特点.我们听完了这一套的音频,有些本也是反复听了多遍.
这个时候拼读,语音都有进步了,百科基本也结束了,我们就开始用加洲教材一.那时候还没有音频，都是我俩自己读课文,讨论内容,写几个单词,结束.有一阵子还找了个外教教加洲,那老外原来在上海的国际学校教的就是加洲.但上了3次课,我就开了他,不觉得比我上的好太多,俺还嫌太贵.第一次在外面找老师以失败告终.回家继续放养.哦,这时候(大概是今年的6月)找了个网上外教,相当于口语陪练.因为从看降世以后，突然开始输出,有时能自己编个故事啥的.我怕自己的口语水平误导了闺女,才决定找陪练哈.俺的英语自我评价介于专业和非专业之间,语音标准,但口语的表达还是不地道.这个阶段有空的时候我们还读背过一部分新概念.没太坚持,新一背了一半,新二只背了10几课,都是我和她象做游戏似的,你一句我一句的,没认真学.
降世基本上看了听了一个多学期,就是小二下学期.到二升三,就是今年的暑假,看了纳尼亚后,对类似题材突然产生兴趣.痴迷般的看了所有哈里波特的电影,我就下了语音,听了4部.
然后然后,我就加入爸妈网啦,后面的进度大家都知道啦.
汇报结束.我的感想:
第一就是要照顾孩子的兴趣,这个是根本.尽量在不同阶段找到孩子喜欢的资料.
第二,启蒙很重要,我们的拼读到现在都不怎么过关,和最开始的拼读教材的使用不太成功有关系,准备今年寒假把拼读抓一下.启蒙过后只要坚持,孩子会很快进步的.
第三,家长千万不要着急,孩子的学习总是有其特点和过程的,不要要求太高，不要拔苗助长,也不要总是焦虑于为什么别人家的娃都比俺强,呵呵.我们在看小乌龟的时候,外语奇差的爸爸经常说她，你为什么不跟着读?我说她不想读就随她好了,接受一门完全不同于母语的语言,对谁都不是容易的吧,等等看.到看降世的时候突然就开始大段大段的说了,爸爸吃惊的经常追着她问，这是台词么?我说都是她自己改编的啊.
第四,精读和泛读相结合,精听和泛听相结合.一个都不能少.资源不在多,而在精用.
俺的阅读和写作让我越来越头疼,最近总劝自己,再等等,时候没到呢.可是还是有些小着急的,大家有什么好办法,也教教我啊.
闺女7岁整的时候我们一起开始学习英语.那时候还没上过爸妈网,都是按照我自己的想法以及一些有经验的朋友们的介绍来进行的.最初的阶段,用过机灵狗(不推荐那个语音,太慢)和杰克基尔做Phonics的训练教材,我自己又在网上找了一些,打印看了看.那时候还是无头苍蝇啊,摸不着头脑,不象现在大家的资源多么丰富.阅读上那时候用的是RAZ,打印了大多数的级别,很厚啊,把单位的打印机都搞坏了 每天看几本,会读就过,其实还是拼读的练习.同时每天我给读原版的故事,很简单的那些,网上买的,都记不清楚名字了.这个过程持续了几个月,我的目的一是培养兴趣，二要孩子对英语发音进一步的熟悉,不需要记单词什么的,但要对每个音都能听的清楚.当时好象还听过黑猫简单的那一套.其他的资料几乎都忘了，对不住.
当我觉得她对英文的发音和拼读都有了基本掌握的时候,我们开始用小乌龟那套碟练听力.她很喜欢那个动画,我觉得发音非常清晰好听,语速比当时看到的很多动画要快,我喜欢.我坚持用正常语速来训练听力,即使对孩子也尽量不用慢速,习惯了慢速再向上提速非常不容易,但从开始就适应正常速度孩子也不会觉得快.那时一般每天看一集,看完转成MP3反复的听,听到很多集都能听了上句接下句的程度(现在坛子里有很多关于小乌龟如何用的经验介绍，大家可以根据自己孩子的情况来做参考.)这个过程挺长的,而且让孩子的听力水平明显上了一个台阶.同时继续分级读物的阅读,Raz,还有哈考特那套.听力可能还听过别的一些吧,儿教下的东东.哦,差点忘了这个过程里加了国家地理儿童百科.那个语音也是我非常喜欢的,孩子也对故事之外的科普类英语有些兴趣,我们就精读了百科的三套.这是我们第一次精读的教材.不能看书,先听录音一遍,对内容有大体了解,然后一句一句的听,每一句听到她能一个音不错的说出来,结束后自己看着书再读几遍,最后基本上前两套的都能背下来了.百科的学习的确也让我们受益匪浅.开始进行的很慢,后来对语音越来越熟悉,就很快了.
在小乌龟即将看和听完的时候,我下了降世神通,孩子立即舍弃了最后两集的小乌龟,转而看降世.方法和小乌龟几乎一样的.不赘述.同时进行的还是分级读物和前面讲的百科.这是主线,呵呵.还有些配套的什么资料吧,听力资料挺多的,比如好奇猴,阅读树什么的,都是泛听的,就是每天放点,听进去多少不知道那种. 还看过一些电影,最喜欢的是"卑鄙的我",看后听了好几遍. 哦，同时还听了A-Z那套书,没有看和听过英文的这种题材,孩子很感兴趣,因为情节比较符合她的年龄特点.我们听完了这一套的音频,有些本也是反复听了多遍.
这个时候拼读,语音都有进步了,百科基本也结束了,我们就开始用加洲教材一.那时候还没有音频，都是我俩自己读课文,讨论内容,写几个单词,结束.有一阵子还找了个外教教加洲,那老外原来在上海的国际学校教的就是加洲.但上了3次课,我就开了他,不觉得比我上的好太多,俺还嫌太贵.第一次在外面找老师以失败告终.回家继续放养.哦,这时候(大概是今年的6月)找了个网上外教,相当于口语陪练.因为从看降世以后，突然开始输出,有时能自己编个故事啥的.我怕自己的口语水平误导了闺女,才决定找陪练哈.俺的英语自我评价介于专业和非专业之间,语音标准,但口语的表达还是不地道.这个阶段有空的时候我们还读背过一部分新概念.没太坚持,新一背了一半,新二只背了10几课,都是我和她象做游戏似的,你一句我一句的,没认真学.
降世基本上看了听了一个多学期,就是小二下学期.到二升三,就是今年的暑假,看了纳尼亚后,对类似题材突然产生兴趣.痴迷般的看了所有哈里波特的电影,我就下了语音,听了4部.
然后然后,我就加入爸妈网啦,后面的进度大家都知道啦.
汇报结束.我的感想:
第一就是要照顾孩子的兴趣,这个是根本.尽量在不同阶段找到孩子喜欢的资料.
第二,启蒙很重要,我们的拼读到现在都不怎么过关,和最开始的拼读教材的使用不太成功有关系,准备今年寒假把拼读抓一下.启蒙过后只要坚持,孩子会很快进步的.
第三,家长千万不要着急,孩子的学习总是有其特点和过程的,不要要求太高，不要拔苗助长,也不要总是焦虑于为什么别人家的娃都比俺强,呵呵.我们在看小乌龟的时候,外语奇差的爸爸经常说她，你为什么不跟着读?我说她不想读就随她好了,接受一门完全不同于母语的语言,对谁都不是容易的吧,等等看.到看降世的时候突然就开始大段大段的说了,爸爸吃惊的经常追着她问，这是台词么?我说都是她自己改编的啊.
第四,精读和泛读相结合,精听和泛听相结合.一个都不能少.资源不在多,而在精用.
俺的阅读和写作让我越来越头疼,最近总劝自己,再等等,时候没到呢.可是还是有些小着急的,大家有什么好办法,也教教我啊.
