分散式学习
在最后一分钟把信息塞进脑子里，可能帮助你顺利通过考试或会议，但很快从记忆中消失。
把学习时间分散，在不同时间段深入研究学习材料，而不是像跑马拉松一样的一次性完成。如果想把信息记得越久，就越需要延长分散式学习的时间间隔。
推荐指数：5颗星
实际测试
要做更多测试，但不是为了获得成绩而进行的测试。有研究表明，仅仅是回忆脑海中的信息的这一过程就能有效强化知识，并在未来重拾知识时派上用场。
推荐指数：5颗星
用记忆卡片
把想记的东西做成卡片，反复测定并设定复习时间。
制作卡片的要点：要有标题，概括出所摘写的内容；摘抄内容必须完整，且不可过长；注意出处，尤其是外文文献卡片；制作导片分类，集中放置。
推荐指数：5颗星
心理意向
在脑海中做具体的想象，并信任自己内心的理想图像。
常用的方法是看图记文字，会耗费比较多的时间，而且只能对能联想到图片的文字有用。
推荐指数：4颗星
自我解释
强迫自己去解释文中出现的细节内容，而不是在学习后被动的阅读。
但是这种方法是否有效取决于学习者的解释是否完整精确。
推荐指数：4颗星
交叉实践
把几种不同的问题组合起来，用不同学科的思维解决问题，有助于培养多元化思维。但从学习效率来说，不会太高。
推荐指数：4颗星
精细化整合
边读边问自己为什么。最好在阅读完一遍，把握整体后再提问。一般根据文章题目、重点词汇段落、自己感兴趣或疑问的内容提问。
推荐指数：4颗星
关键词助记
找到生词和已知词汇或者生活背景的联系，常用语外获取更多最新教育资讯，请关注“海口达人教育”微信公众号语学习。一般，由简单词派生、前后缀明显、合成词、和已知单词相似、发音独特和近义词这几类有明显特征的词汇适合用此方法。
推荐指数：4颗星
突出显示和划重点
不宜划得太多太细，一般不超过全文的20%，而且只需划出关键语句。最好是在迅速浏览一遍文章后，再把重点难点和需要花时间精读的部分突出显示。不过，划重点可能会把注意力转向了各个独立的事实，妨碍学习者清理关系和做出推论。
推荐指数：3颗星
做汇总或列出主要观点
要根据自己的理解重新整合知识框架，构建体系。把有联系的知识点联系起来。如果只是单纯的摘抄内容，对记忆帮助不算太大。做汇总会花费较多时间，对于擅长做汇总的学习者有效。
推荐指数：3颗星
