赶紧留存，2年级过FCE的！太牛了！
热度 4 已有 580 次阅读 2016-3-4 14:30 系统分类:成长记录
今天终于出成绩，先激动一下。8 月份的剑桥FCE标准版考试遥遥的成绩揭晓，172分通过! 
非常可惜一分之差没得优秀，但已经让我为之骄傲！通过这次考试遥遥终于可以自豪的炫耀:我也有自己努力得来的成绩。
考试当天，当我7点20把孩子送进考场时，看着遥遥小小的身影走进教学楼里，想到12点过了才能接到孩子，下午还得继续考试。我真的很心疼，当时就想好，不论孩子这次能否通过，今年我们都不考了。
确实不容易，二年级的小朋友暑期40天时间里，写各种议论文、评论、调查报告，共80篇。而就在二年级期末考之前，这孩子才刚学习字母书写。
虽然遥从三岁开始写日记，但从来都是用电脑打字。包括今年4月份的PET考试，我们宁可放弃青少版而选择标准版，只为了能参加机考不用手写（因为机考没有青少版）。
待到FCE考试报名，我也一直希望给孩子申请机考，等了很久得到的消息仍然是：因为机考报名人数太少，很难确实什么时间会安排考试。最后我下定决心，让遥遥利用暑假到考试前的40天时间里练习英文书写，参加8月份的笔试。
从放暑假第一天，我们立即开始一笔一划学习写英文，到40天后的“画符”，孩子总算圆满地完成了计划。整个假期遥遥每天必须按要求写两篇作文，一开始她要求先在电脑上写完打印出来再抄写。10天过去了，我发现她还处在刚刚学习书写的状态，这样的速度考试铁定是来不及的。于是开始全程手写，完全脱离电脑。我的要求只有一点，快！。不管画成什么样都行，首先是要能写完。
有妈妈们问我孩子的作文怎么修改，说来是个笑话，整个假期里的作文我都没看过。首先字画得太潦草、难看，看不下去，其次内容都是英文的，我也没法读懂，所以全凭她自己快快乱写。不过不要求内容的另一个原因是我这当妈的心里其实有底，按孩子一直以来的写作水平只要能正常发挥，考试应该不会有大问题。只是她的字实在太没法看了，这回考试真的要感谢阅卷老师能静下心来仔细分辨“花”一样的文章。
语法本来是遥最弱的一项，基础是零。如果说40天除了练字以外我们备考了什么？那就是use of English. 刚开始做语法题时，遥完全摸不着门，我试着给她讲名词，动词，形容词。。。她听了半天，最后一拍头醒悟：“妈妈，我知道了。名词就是总结动词和形容词的！”哐当，我差点从椅子上掉下来，这是什么理解力啊。我放弃了，完全由她自己做题领悟吧。慢慢的我发现，她不是不会做，只是不懂。她做了几套语法题就摸着了窍门，因为遥平时阅读量大，词汇量大。尤其是对很多词的形容词副词形式都已经是知道的，只是不明白概念，不明白转换规则。做了几套题以后，她开始逐渐掌握规律，语法题从之前的接近无望到最后成了最有把握的拿分项。所以语法真的不难，花大精力去专门学，对孩子的学习规划得不偿失。
虽然口语是考试成绩最差的，但这一项本来也是遥最弱的，所以成绩不理想也在我的意料之中。但比较可惜的是阅读，因为只有40天备考时间，加上遥没上过培训班，之前更没有过短期强化训练的经历，一天写两作文，做一小时语法题，孩子就已经感觉吃不消。我也就没舍得让她再搞阅读。而FCE的阅读难度确实大，不论是文章的涉及领域，词域广度，还是题目的理解深度都是比较难的。遥遥平时看的社科类的书籍本来不多，加上没有培训过阅读的应试技巧，结果分数很不理想，对遥遥这么大的阅读量得到这样的成绩，我还是觉得挺可惜。
听力跟阅读的问题差不多，主要还是话题性对小孩子心智是个挑战。另外，因为听力是上午最后一门考试，出来后遥说听力考得不好，我问原因，她说有点走神。我觉得可能是时间太长，孩子真的考得很累，注意力不容易集中。
虽然最后成绩没有得到优秀，但是通地FCE考试还是让我完成了最初的想法。孩子还小，这个证书现在对我们确实没什么用，我本来也只是想给孩子测试一下她的真实能力。一直以来遥遥的学习都只是自己读书，尤其是上学后我跟遥遥和遥爸承诺过,不会再让遥专门学英语。所以上学两年来，孩子都只是自己看小说和各类知识性的书、视频，从来没有学过英文教材。即使为了保持口语，我们每周的外教课，也是在学哲学，科学，历史。英语这门学科居然完全停止学习，虽然看的书好似高大上，但我心里也越来越犯嘀咕：这孩子弄这么多花样，最后英语水平不会退步吧。我要对孩子听、说、读、写四方面能力有个准确的衡量。
所以在了解剑桥考试以后，毅然让遥遥四月份参加PET考试，成绩良好。可正因为是PET裸考太轻松，孩子和我在思想上都犯一个严重错误：以为FCE考试也会是很容易通过。4月份PET考试结束，6月前出的成绩，随后在6月中旬立即冒冒失失去报考了FCE，而且为了速战速决又只有标准版可选。期间参加了一次学而思FCE模拟考试，我完全傻眼了。虽然成绩是60分勉强通过，但考得实在太烂，尤其是语法，几乎没得几分。我想过放弃考试，但想想可能是孩子不适应题型？于是赶紧买来备考复习书，暑期针对弱项全面备考，博一把。
虽说爱拼才会赢，但孩子如果没有平时的长期各类知识积累，想短时间应付FCE的话题和词域还是很困难的。话分两面，虽然我们通过了，但也很勉强。孩子的年龄心智跟FCE的标准差距很大，假设这考试给遥遥放在去年，再拼估计也没戏。假设这考试给遥遥放在明年，分数和轻松程度都一定会有大大的提升。这次因为我的无知着实为难了孩子一回，以后注意改进。
非常可惜一分之差没得优秀，但已经让我为之骄傲！通过这次考试遥遥终于可以自豪的炫耀:我也有自己努力得来的成绩。确实不容易，二年级的小朋友暑期40天时间里，写各种议论文、评论、调查报告，共80篇。而就在二年级期末考之前，这孩子才刚学习字母书写。
虽然遥从三岁开始写日记，但从来都是用电脑打字。包括今年4月份的PET考试，我们宁可放弃青少版而选择标准版，只为了能参加机考不用手写（因为机考没有青少版）。
待到FCE考试报名，我也一直希望给孩子申请机考，等了很久得到的消息仍然是：因为机考报名人数太少，很难确实什么时间会安排考试。最后我下定决心，让遥遥利用暑假到考试前的40天时间里练习英文书写，参加8月份的笔试。
从放暑假第一天，我们立即开始一笔一划学习写英文，到40天后的“画符”，孩子总算圆满地完成了计划。整个假期遥遥每天必须按要求写两篇作文，一开始她要求先在电脑上写完打印出来再抄写。10天过去了，我发现她还处在刚刚学习书写的状态，这样的速度考试铁定是来不及的。于是开始全程手写，完全脱离电脑。我的要求只有一点，快！。不管画成什么样都行，首先是要能写完。
有妈妈们问我孩子的作文怎么修改，说来是个笑话，整个假期里的作文我都没看过。首先字画得太潦草、难看，看不下去，其次内容都是英文的，我也没法读懂，所以全凭她自己快快乱写。不过不要求内容的另一个原因是我这当妈的心里其实有底，按孩子一直以来的写作水平只要能正常发挥，考试应该不会有大问题。只是她的字实在太没法看了，这回考试真的要感谢阅卷老师能静下心来仔细分辨“花”一样的文章。
语法本来是遥最弱的一项，基础是零。如果说40天除了练字以外我们备考了什么？那就是use of English. 刚开始做语法题时，遥完全摸不着门，我试着给她讲名词，动词，形容词。。。她听了半天，最后一拍头醒悟：“妈妈，我知道了。名词就是总结动词和形容词的！”哐当，我差点从椅子上掉下来，这是什么理解力啊。我放弃了，完全由她自己做题领悟吧。慢慢的我发现，她不是不会做，只是不懂。她做了几套语法题就摸着了窍门，因为遥平时阅读量大，词汇量大。尤其是对很多词的形容词副词形式都已经是知道的，只是不明白概念，不明白转换规则。做了几套题以后，她开始逐渐掌握规律，语法题从之前的接近无望到最后成了最有把握的拿分项。所以语法真的不难，花大精力去专门学，对孩子的学习规划得不偿失。
虽然口语是考试成绩最差的，但这一项本来也是遥最弱的，所以成绩不理想也在我的意料之中。但比较可惜的是阅读，因为只有40天备考时间，加上遥没上过培训班，之前更没有过短期强化训练的经历，一天写两作文，做一小时语法题，孩子就已经感觉吃不消。我也就没舍得让她再搞阅读。而FCE的阅读难度确实大，不论是文章的涉及领域，词域广度，还是题目的理解深度都是比较难的。遥遥平时看的社科类的书籍本来不多，加上没有培训过阅读的应试技巧，结果分数很不理想，对遥遥这么大的阅读量得到这样的成绩，我还是觉得挺可惜。
听力跟阅读的问题差不多，主要还是话题性对小孩子心智是个挑战。另外，因为听力是上午最后一门考试，出来后遥说听力考得不好，我问原因，她说有点走神。我觉得可能是时间太长，孩子真的考得很累，注意力不容易集中。
虽然最后成绩没有得到优秀，但是通地FCE考试还是让我完成了最初的想法。孩子还小，这个证书现在对我们确实没什么用，我本来也只是想给孩子测试一下她的真实能力。一直以来遥遥的学习都只是自己读书，尤其是上学后我跟遥遥和遥爸承诺过,不会再让遥专门学英语。所以上学两年来，孩子都只是自己看小说和各类知识性的书、视频，从来没有学过英文教材。即使为了保持口语，我们每周的外教课，也是在学哲学，科学，历史。英语这门学科居然完全停止学习，虽然看的书好似高大上，但我心里也越来越犯嘀咕：这孩子弄这么多花样，最后英语水平不会退步吧。我要对孩子听、说、读、写四方面能力有个准确的衡量。
所以在了解剑桥考试以后，毅然让遥遥四月份参加PET考试，成绩良好。可正因为是PET裸考太轻松，孩子和我在思想上都犯一个严重错误：以为FCE考试也会是很容易通过。4月份PET考试结束，6月前出的成绩，随后在6月中旬立即冒冒失失去报考了FCE，而且为了速战速决又只有标准版可选。期间参加了一次学而思FCE模拟考试，我完全傻眼了。虽然成绩是60分勉强通过，但考得实在太烂，尤其是语法，几乎没得几分。我想过放弃考试，但想想可能是孩子不适应题型？于是赶紧买来备考复习书，暑期针对弱项全面备考，博一把。
虽说爱拼才会赢，但孩子如果没有平时的长期各类知识积累，想短时间应付FCE的话题和词域还是很困难的。话分两面，虽然我们通过了，但也很勉强。孩子的年龄心智跟FCE的标准差距很大，假设这考试给遥遥放在去年，再拼估计也没戏。假设这考试给遥遥放在明年，分数和轻松程度都一定会有大大的提升。这次因为我的无知着实为难了孩子一回，以后注意改进。
