爸妈网读贴记录——所谓优秀学生

昨晚在爸妈网论坛上看到了一个帖子《我来说说我教过的那些优秀学生》，是南京市某重点中学一位教师的发帖，其中有些议论我比较认同，抓住了家庭教育的一些实质，故把它摘录在此。

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好学生为什么好？
我曾经仔细分析过好学生的家庭背景，和他们的个性。
首先，好的学生，大多个性开朗，落落大方。很难想象一个很内向，或者见人不爱说话的学生，会非常出色。因为如果孩子不愿抛头露面，那么，他获得老师的关注会少，自主学习的机会会少。

其次，好的学生，大多有一个和谐稳定的家庭。这里不说那些极端困苦家庭的个案，说实话我也没遇到过，只是听说而已。我说的只是普遍规律。什么叫和谐稳定的家庭？
我理解就是 ，父母有一份稳定的工作，家人可以保证晚上一起聚餐（现在人普遍都忙加班什么，那起码一周保证几次吧！），父母同时参与教育（这点很关键！我貌似没见过类似全职妈妈之类能独立培养出孩子的！可能我见识的少了。。。勿掐。下面会具体分析原因），家庭有学习的氛围，父母有终身学习的习惯（这点非常重要！）从父母职业来看，教师、科技文化工作者、公司白领等等，不大好说具体什么工作的父母孩子容易好。但有点可以肯定，父母在家中有学习的习惯，而不是每天忙到深夜喝地烂醉回来（即使为了工作！），这对孩子很重要。因为你要相信，孩子非常犀利，他们是看你怎么做，而不是听你怎么说。

关于学生的聪明
       人和人之间确实是存在智力偏差的。但是，就我们遇到的绝大多数学生而言，他们表现在成绩和能力上的差异，却基本都不是因为智力导致的。是习惯、是恒心，是毅力，是这些非智力因素导致了学生最后的巨大差异。而作为父母，我们往往喜欢给自己的孩子找到聪明的理由，认为自己的孩子聪明，但却。。。（粗心、马虎。。。）
       我可能用满极致的例子（非常聪明的学生，国际象棋冠军），只是意在让家长们体会真正的聪慧是什么，而绝无冒犯之意。
       认清自己的孩子，只是普通人，正常人，似乎是更诚实和成熟的做法。因为我们普通，所以我们不要依赖天赋。因为我们正常，所以我们必须更注重非智力因素的养成。是不是更好呢？
       其实，孩子的非智力因素的培养，几乎完全依赖家长。从他（她）进入学习状态的第一天开始，家长的一言一行，一举一动，都会对孩子产生巨大的影响。
       当我们抱怨我们的孩子沉迷于电脑电视时，请先扪心自问下，你每天下班回家后，可有也以电脑和电视为娱乐消遣、打发居家时光的主要方式？如果你是这样的，那么，就别怪孩子如此。你可有每天自觉阅读的习惯？你的孩子是否可以看到你读书读报的样子（不强求每天如此，每周有个2、3回）？如果你没有做到，却让孩子不要看电视不要玩电脑，去看书，那么对不起，你非常没有说服力。而且，你的行为已经给孩子一个潜在的概念。那就是：“看电视、玩电脑=享受，舒服。看书=惩罚，无趣。”
       如果我们在孩子面前出现和展示的形象，始终是吃饭、睡觉、玩乐、做事没有规划、对未来没有展望的，那么，你的孩子也必将如此。相反，如果你的孩子看到他（她）的父母，有阅读、思考、反思、计划，那么，不用你反复唠叨，他（她）也会跟着效仿。

       老话说地好，师傅领进门，修行在各人。
       真正优秀的学生（不单单是成绩好），都是能够主动学习，和享受学习之乐的人。