霸父眼中的学霸

霸父眼中的学霸

随着一年一度全民关注的高考落下帷幕，学霸们的“秘密”在媒体的关注下被曝光。当年，我也曾作为学霸之父经历过媒体的疯狂，无奈媒体从来不愿意挖掘学霸苦逼的学习世界。而乐此不疲的抓住学霸与常人相同的爱好特长大肆宣扬一种“快乐”的学习，用标题党构造一种子虚乌有的乌托邦。 

媒体更喜欢状元是个足球达人，是个游戏痴迷，是个小说狂人，是个恋爱高手……

我不知道媒体为什么不描述从食堂到教室学渣要200步而学霸只要100步？

我不知道媒体为什么不描述学霸走楼梯一步走两梯步？

我不知道媒体为什么不描述课堂上讲台的旁边全都是学霸？

我不知道媒体为什么不描述学霸下课把老师问得没时间喝水？

我不知道为什么媒体不关心学霸的作业？

我不知道为什么媒体不关心学霸的改错本？

我不知道为什么媒体不关心学霸有没有手机或者怎么使用手机？……

非要杜撰一些“潇洒”的不怎么努力就是能拿高分的大神，制造一种不神就不是学霸的逻辑，不把所有所谓正常人的智商比下去，绝不罢休。

反正，看了媒体的报道，伤害了所有像我当年一样的学渣。

当媒体把状元的学习描述得如此轻松如此快乐的时候，是否想到全年级还有几百上千勤学好问的孩子是怎样的心情？是否给那些发挥失常的孩子伤口上撒盐？是否考虑了落榜的学生及其家长心中的滋味？……

所以，我宁愿媒体多多描述学霸求学的艰难和不易！

霸屏一个月在朋友圈铺天盖地状元潮学霸风，随着新一届高三来临，渐渐在沸腾中偃旗息鼓，我希望此文能对开启学霸模式有一些帮助。

人前想富贵，人后得受罪。

也许学霸眼中的天堂却是学渣眼中的的地狱，常人的痛苦也许就是学霸的快乐，媒体没有必要杜撰一些浅层次的快乐强加到学霸身上，以体现学霸接地气的亲民和善……

 

接下来，我想尽自己最大的努力去揭开学霸们真实的世界——在人前笑容满天飞，在背后作业试卷一大堆。客观的告诫我的孩子们：总有一天，会有人为你今天的努力付钱！总有一天，你会为今天的不努力买单！

        我固执的认为，媒体上描述的那些特会玩不报班放养式的学霸，若有雷同，纯属虚构。

一、严格的家庭教育

       专家们对家庭教育描述太多，听起来好科学好民主的样子，表面上站得很高，其实未必尿得更远。然而我今天只想简单点阐述这个问题：在家里，老子说话算数的家庭，出学霸的概率大大增加。伦理颠倒，儿子在家里说话算数，此家庭基本没有出学霸的可能。

         可能有些学霸妈妈对外宣称自家孩子如何如何放养，如何如何在家当家作主的（高中以前），我倒觉得是出于两个原因：一是害怕别人学到了秘招，给孩子引来更多竞争对手。二是希望别人羡慕父母良好的基因，虚荣心作怪嘛……只见贼吃肉不见贼挨打，反正，我不相信，一个被未成年人操纵的家庭会有学霸出现？关于家庭中的民主，我曾在《逆谈家庭教育》这篇文章中阐述过，在此不再啰嗦。

        严格就是让孩子听话，不令则已，有令则行！严不严格，一个简单的判断标准是：你能不能随时收走孩子的智能手机。这一点可以检测百分之九十的家长和孩子……一个好孩子的简单判断标准是没有智能手机，一个好家长的简单判断标准就是你能不能随时控制孩子的智能手机！

        很多家长都知道严格可以大大提高管理孩子的效率，但太多的家庭不敢严格。

       原因有：一是害怕孩子对父母不亲。二是害怕孩子逆反走极端。

       我认为，让孩子成为学霸，让孩子得到同学的欣赏老师的认可，获得做人的尊严和成就感，孩子对给予他这一切的父母不亲？没有逻辑嘛。

       我还认为，世界上本没有逆反，被家长说多了，于是就有了逆反。孩子在青春期，身体发展心理需求以及认知水平高速增长高速膨胀时期，家长的知识和水平赶不上孩子极速成长的需要，还依然用愚蠢的办法管教孩子，孩子在痛苦中挣扎和抗争，笨家长为了推卸责任为了给糊涂的自己找一个借口，把自己的不作为乱作为推到孩子的头上——逆反，于是逆反就成了青春的替罪羊！

 

       同时我还认为，跳楼等小概率事件不应该成为我们不严格管教孩子的借口。极端事件的背后其实是长时间多次的连续的让孩子受挫而看不到希望的结局，连续多次蹂躏自己孩子这种情况的家长是极少数，是病人，可忽略不计。如果仅仅没收孩子的手机，引起孩子跳楼，我只能说：亲爱的家长，您想多了。好的家庭教育应该是在正确的道路上放任自流体现孩子成长的宽松，在错误的道路上严加管教，原则问题不讲亲情。

        学霸的家长一定要作出表率？自己一定要出色？我看不一定，过分依赖言传身教，家长累死，孩子懒死——教育的作用就是点燃孩子的青春的激情之火不断燃烧，而并非拼命燃烧自己照亮孩子，有多少家长化为灰烬，可孩子前途一片灰暗。

       如果你现在给我提孩子学习不好是因为基因不好这个事，会遭到我的反感的。学霸广泛产生于中产中能的小干部小技术员小医生特别是中小学教师的家庭，并非全部是博士教授的孩子，这就说明，没有好的学习习惯，基因有个鸟用。反正，我的基因让我没有自信，所以我的本能让我避开这个话题，相信基因决定一切的家长可以点屏幕上方的叉或返回，我平时看文章也这样，话不投机半句多，该干嘛就干嘛去，大家时间都宝贵。

       所以我的观点是，我可以不优秀，只要孩子优秀了，我顺便也优秀一回。有个笑话：世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的，第三种最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞。发明这个笑话的人是想说最差的家长就是那第三种鸟，狂热喜欢这个笑话的人大多数是青春期被家长压抑得想造反的孩子，骨子里从来没有找到学习的成就感，更没有超越自我的使命感——年纪轻轻就没有找到生活的乐趣，消极的混上几年，期待长大了整出个蛋，看蛋能不能找回尊严……如果你本身就是先前那个混蛋所下的蛋，那么你下的蛋也多半是个混蛋。

       我认为最差的家长是那种自己飞不起来又让孩子飞不起来的那一种。单从家长的角度来说，能让孩子飞起来的家长就是好家长——只要你经营得当，孩子一定可以实现家长的梦想，飞得更高更远。在让孩子实现梦想的过程中，我们可能热情了孩子的全世界，却唯独冷落了我们自己。世界变化得太快太快，我们迷失了自己，忽略了自己，亏待了自己，但，我们发展了孩子，作为父母，我们依然光荣。

 二、超强的时间管理

      娃的青春一晃而过，时间对每个人来说是终极的公平，学霸都是时间的操控高手。

      时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做；时间管理不是完全的掌控，而是降低变动性和随意性。时间管理最重要的功能是透过事先的规划，做为一种提醒和指引。没有人会随随便便成功，成功在于规划成就在于谋划，会打理时间的孩子就是一个知道轻重缓急的人。

       和孩子商量好，一旦确定某一过程的坚持必然导致良好的结果，那我们就必须确实完成这个过程的时间，不轻易更改。

      比如坚持每天跑步十分钟，必然结果就是身体健康不感冒。比如每天做半个小时的数学基础小练习，必然数学不会不及格。比如每天背一篇英语小作文，必然英语有进步。比如每天问物理老师三个问题，必然物理学科不拖后腿........要知道，一切困难都是有办法克服的，关键看孩子做不做？什么时间做？做得怎么样？目标要具体，比如作文、文言、阅读、听力、完型、实验，选择、计算.......找到突破点，落实措施，不成功真的很难。

      一切都有因果，有限的时间，去做最有意义的事，成功是必然的结果。一次一次的突破，一次一次的超越自己，一次一次充满成就感的喜悦，优秀已成为习惯，把孩子打造成一个积极阳光充满自信的人。

        我们没有必要每一分钟都用来学习，但我们要用好学习的每一分钟。学渣看中的是前半句，学霸看中的是后半句。学渣就是这样，把好多学习高招学习秘诀断章取义，随意篡改。

      把学习计划精确到分钟的人，都是有点强迫症，学霸们多多少少都有一些强迫症。学霸们的最“可怕”之处，就是口袋里始终揣着一本宝典——里头记着英语单词、化学方程式、物理模型、数学公式、作文素材.....，每到吃饭排队时、等公交时、上厕所时.....就掏出来看——零碎时间的利用让孩子身心得到解放，因为孩子有整块的时间玩！

      习惯靠时间管理得到培养。习惯，按物理的概念理解，就是惯性，就是物体保持原来状态的能力。坚持一如既往的优秀习惯，是取得高考胜利的保证。好习惯就是良好的时间分配和时间控制能力。有个视时间为朋友的人说过：对个人来讲，时间是生命的本质；对社会来讲，时间是终极的公平。

      人的每一个细胞对时间有天生记忆能力，这就是科学家们所说的生物钟。我只知道生物钟是个很厉害的东西：天天睡午觉，哪一天不睡，一下午没精神你们有没有？三天洗一个头，耽搁了没洗，第四天头痒难忍你们有没有？火箭班的学霸们每天上厕所的时间都是固定的你们发现了没有？按时间规律做事，没有被累死的。

      告诉孩子们：不逼自己一下，你根本不知道自己有多优秀。

 三、扎实的学习环节

      “再不努力学习，你今后就只能扫大街......”学渣听到父母基本上就是这些话，既伤害了孩子又伤害了清洁工人。稍有水平的家长一般会说“你只要再努力一点，上一本肯定没有问题”.......两句话意思一样，但对人的影响不一样！

      但我认为以上依然算不上真正的教育。因为这些家长把结果当教育了，我觉得只有把过程当教育才有意义。没有完美的过程哪有漂亮的结果。太多家长因为孩子学习搞得家庭剑拔弩张，就是因为期望和结果相差太远，家长无计可施，孩子无所适从。

       孩子想成功的愿望与生俱来，如同一颗大树，拼命往天上生长，争取更多的