《剪面包的男孩》读后感——看人的一生

我一开始就是带着有色眼镜来看这本书的，以着普通童书教育孩子不要胡闹的角度来看，看着看着就糊涂了。说起拿剪刀这事我也是劣迹累累，还不怎么会说话就想着剪点衣服给娃娃穿，结果就是家里本子全遭殃，80年代初，多精贵啊！剪面包的男孩呢，把不喜欢的东西剪成自己喜欢的样子，不喜欢吃面包边就把面包边剪去。唉，你得多娇惯啊，得多欠啊，信不信我给你一个大嘴巴？你说你剪个面包就剪个面包吧，至多我算你对吃有要求，讲究一些，不凑合。你说你闲着没事还把地毯毛穂给修整了，你剪好了又能怎样？一个不留神，你不怕剪缺了啊？真是要多欠有多欠的熊孩子。说是这么说，我心里也虚得紧，我打小也是强迫症，有一回发作，把我妈邮票白边全撕了，四联章也差点撕成单章，回来我妈一看就愣了，说是托人才买到的带白边的，没这白边这些邮票也没什么价值了，打此之后我妈也没集邮了。之后呢，他修剪这自己的头发，剪猫的胡须，给街区里的所有狗都理过发。嗯，看到这里，我不禁莞尔，是啊，我何尝不是也给自己剪过头发？结果咧，都是悲剧。老弟的伙计更是厉害，拿着钢笔刺青了一帮子小伙伴，十几二十多个孩子都盖上了章。男孩修剪着绿篱，剪成了大象的形状，他是剪刀手爱德华吗，还是我家门口的园丁，每棵树都剪成不一样的中式花瓶状？他甚至看着不顺，把街上的汽车都剪成不同的形状？其实，读到这里，我就考虑怎么给孩子解释，因为全书儿子也只是看这一页。我想男孩创造性其实是在这时候迸发出来的。之前动着剪刀，是叛逆，是游戏，而此刻，尽管也有对社会的不安现状，更多的是倾诉自己的诉求，更多的是让自己的创想飞翔。他修剪着楼房，大家又能看见天空了。我在此刻喜欢上了这个闲不住的男孩。我脑中晃过的是指南针乐队的一句歌词：迷失在高楼大厦钢筋围墙，找一点遗漏下来的阳光。不得不说看到这一页，书上的文字是真真正正地砸到我心里去了。向往，不仅仅是对蓝天阳光，不仅仅是对璀璨星辰，也有对自由，对梦想，对未知，对成长等等的向往。向往是通过男孩那拿在手上的剪刀一手剪裁出的，向往得靠自己的手来实现！延续着这种向往，剪着森林，但是谈到海洋，却戛然，这正是作者高明之处。海洋给人的感觉是什么？更多的是神秘未知。而此时的不动则是对神秘的敬畏。而海水会使剪刀生锈则是给人的警告。当然，改造的过程不可能不碰壁，有时也会剪出怪物。当错误发生就得及时的修正，甚至完全破坏撕碎自己的作品，如此才可成就亘古的繁星。其实作为事业，既然成就出很多光年之外的繁星，那就真的达到了后文作者所说的炉火纯青。而这时男孩开始拿出了一片粉红色的云彩。为什么是粉红色的云彩？突然想起多年前看《少年文艺》中有篇中篇小说《初潮》，多贴切的粉红色啊！女性作家的细腻与隐晦啊！其实在这一页，爱情开始了萌芽，剪出女孩之后又给她剪了裙子，不正是跨越雷池之后的掩饰与弥补吗？如果说这是一本讲成长的故事，那最后一页的收笔才是完完整整的成长过程。如果说上页还是在爱情的阶段，女孩指代的是他所喜欢的人，那这一页，女孩更多的代表自己的孩子，他对她的宠爱已经不是恋人的宠溺。在爱情中，我们的爱更多地给了自己，受再多罪都是为了让自己得到更多的爱，甚至是喜欢沉浸在悲伤中的自己。而完全不求回报的爱付出给一个人，那种真爱更多地还是父母对于子女，况且女孩本身就是他创造的。男孩累了，把剪刀交接给女孩真是一代代人的传承，而女孩最想要的也是剪刀更是年轻一代的特性。孩子看看的是个故事，成人看看的是人的一生。其实封底陈列类别也已经注明：图画书。它不单单是本童书。