该如何保持教育的初心

      托人找了一家市重点幼儿园，园里从硬件到老师，水平都极高，儿子的素质教育也有了明显的提高。

      今年9月，儿子也成为一名小学生了，慢慢收敛了性子，或许是成长的代价，却是让老母亲觉得孩子慢慢有了心事，尤其是在前两天的家长会后。

我们都从一路上学过来，深知小学时期受表扬的多是女生，但作为一个男孩子的家长只是在进步大的小朋友名单里听到儿子名字，而优秀的、写字好的、积极回答问题的孩子里终归是没有家里的小男孩的名字，毫不隐瞒，是略感失落的。

      接儿子放学的时候，儿子着急的询问我，妈妈，老师跟你说什么了？

      老师夸你了，说你懂规矩，进步很大，上课也能积极回答问题了，但是有时候会走神，需要注意。

      或许是孩子了解我，若是夸奖会有忍不住的兴奋，孩子的感觉还是略有心事。

      怎样去兼顾练好拼音，练好书法，做好口算，读好英语，还要抽时间上好好各种培训班？前一段时间南京家长因作业多举报到学校的事情闹得沸沸扬扬，苏州这边也总是在调查问卷，看老师有没有给一年级的孩子留书面作业，我只是觉得最该改革的是高考，而不是一味的去给孩子减负，高考要通过分数录取，高考要加深考试难度，高考要千军万马过独木桥，光给孩子减负难道不是在耍流氓吗？