12.4 钢琴第6节

上次布置的作业，一周多点的时间就已经弹得比较流了，去香港前已经把作业完成了。拜厄38页的45号曲子更是让我比较吃惊，教一遍，自己背下来了。脑子很清楚很明白。把小汤的作业弹下来后，我也觉得小汤2对他来说应该没什么难度了。香港回来，都没忘，头一次弹的时候就是觉得指头不太听话，复习了两次，去回课，记录一下。

1. 在路上问他去了以后先弹哪本，他说看老师先让弹哪本吧。（看来比较有底，说起话来不太一样）

2. 老师先让弹拜厄，两首曲子，一次过关。问我弹的时候有无困难，我说还行，没废劲。小汤的作业也没检查，老师说幼儿拜厄的书让多买了，我说还有下册，也没让弹。小汤大汤这次卓越的活动都买齐了，貌似也不弹了？只开始布置拜厄，作业39页48曲，49页66曲。后又听我说每次作业都是弹完后还有时间又加了39页49曲。

3. 老师怕他弹拜厄觉得无聊，就示范了作业，先让他听听调，告诉他里面有好多好听的。说小汤的书要是买了就当兴趣弹吧。

4. 7个大调音阶全部弹完了，练习两个八度的7大调，让在琴行买的书，音阶与琶音，说很全的一本书，考级也用得上。

5. 老师说尽量让他自己去识谱，培养自学，否则大人要一直这样靠上，不利。老师说像现在这样只能她教我，我再教他。于是回家后姥姥问毛学得怎样的时候，他回答，老师给妈妈上课，妈妈再给我上。

6. 老师基本每次都会问毛愿不愿意弹，弹琴难不难。说他慢慢弹，自己的手形就会出来了，进度对他这个年龄来说算快的。目前弹的这些曲子，都是5度，跨6度都没有。新的作业有了这个，老师教了一下，我才注意到目前手这么小，跨个6度对他来说都是比较困难，盼着快快长大吧。

我想毛的老师和当初自己的老师最大的不同是，每次根据需要选曲子弹，不是像我之前学的一本书从头弹下来。