三岁总结（2011年9月8日）

     回首一年，小家伙已经从小婴儿转型成幼儿园小班小朋友了。昨天仔细着打量着孩子，觉得这个有时调皮，有时乖乖的孩子，怎么就是三年前那个在襁褓里手脚乱动的孩子呢。妈妈无不发出感慨，所谓的三岁看老，妈妈看不到以后的样子。爸爸在一边说：三岁四岁，狗都嫌！妈妈依然不相信三岁看老的说法。那么我们还是可以憧憬下美好的未来的！目前要紧的还是总结下过去的一年吧，以备记录！

   在YOYO22个月的时候，YOYO终于看腻了从姐姐那带回来的幼儿园教材，感觉那时候YOYO看书如饥似渴，即使是购物广告单，都看得不亦乐乎，后来看FAY买我的感觉系列书，也跟着给小人买了一套，貌似一本太厚，小人不感兴趣，于是妈妈努力地给YOYO找小小的书，找啊找，机缘巧合，找到了机灵狗的电子书，一看，真是太好看了，每本八页，也很适合YOYO，主要是画面太美了，不是为了孩子，为了自己也该拥有，于是历尽艰辛地把书买回来了，YOYO果然很喜欢，只是是原版书，英语的，正好那时候YOYO看天线宝宝太投入，妈妈给放了英文版的天线宝宝，以减弱她的热情。于是妈妈试着在她的生活中正式地加入英语了。每周4本机灵狗小书，妈妈读英语，用中文解释，然后听音频。就这样坚持到现在，YOYO已经接触英语一年快两个月了，读完了机灵狗ABC和1-3级，共4个级别，读完了体验英语1-3级，还有少儿英语起步丛书3本，还有幼儿园双语分级读物二上，还有I am going to read一级，这期间，多数是妈妈用中文说故事，读书，或者读英语原文，中文翻译加解释，我虽然知道这样不好，但是我的英语不好，也没有更好的办法了，然后听音频。我们的目的不是英语，也不是知识，是享受快乐的读书过程，英语算是附加产品吧。一年下来，YOYO视乎也没有跟读的需求，很少听她跟读，更少听她自己读，不过总算有点小小的收获，小家伙日常生活中，偶尔也很冒出几句地道的英语来。这一年还看了不少视频，基于过份喜欢看天线宝宝的因素，妈妈给了英语视频后，就再也没有给她看过中文视频了。看了天线宝宝，花园宝宝，巧虎ABC,卡由，小小孩，巴迪童谣，粉红小猪等，反正是很多了。YOYO偶尔摆家家的时候，会借用视频里的情节和语言，也算是收获吧，度过快乐的童年才是第一要素。

   YOYO的中文，视乎没有受到重视，不过大部分绘本，虽然是原版的，但是妈妈还是用中文给她读的，双语的直接读翻译，全英语的就靠妈妈翻译了，应该也算中文教育了，只是识字这个爸爸很重视的事情，YOYO一直没重视起来，曾经对符号敏感过，对所有的招牌啊，墙壁上挂画上的字啊，都很感兴趣的指着要爸爸妈妈读，记得英语入门就是墙壁上挂画的dog，cat等单词开始的呢，只是兴趣持续的时间太段了，害的妈妈还在墙上贴了好多字，小人也认了好多字，敏感期一过，啥字都不识一个了，慢慢等吧，等下一次敏感的到来，如今爸爸也偶尔会拿字卡教一教小人，这男人啥都不爱管，就在意他女儿认不认字，呵呵。小家伙经常乱读一通，爸爸也没办法，呵呵。这中文教育就这样不温不火地进行着，2岁左右读了一段时间的三字经，大概背到为学了吧，可是小人非常不感兴趣，每次妈妈读，小家伙就大喊，妈妈不要读三字经，妈妈就没有坚持下去了，现在想想，还是有点后悔的！YOYO说话算比较早的，现在跟同龄人比，没有什么区别，估计跟妈妈没有重视YOYO的中文有关吧，以后还是重视下中文的输入。