熊同学排本班级12名(实验班),年级大概在三四十(共七百人)。从前10%前进到前5%。
如他自己所说,跟自己比考挺好的。好在哪里呢?政治95,历史92(您这是打算去学文吗?)……地理生物这俩原先闭眼都95以上的这回一个88,一个92。
数学98,英语才85,语文71。总分621。626年级前30,610以上年级前60。
这个势头保持下去签约本校高中实验班就妥妥的了。主要看初二这一年。
熊同学一天到晚偷奸耍滑。就让我给背了一天历史一天政治,就九十多,之前考试也就六七八十,可见根本没背过。我也没太深究,因为觉得反正也不学文,文科考那么多分没用。
他这学上的那么轻松以致于我很惶恐,总琢磨着想给他报个补习班,把他时间都占上以减少我看着他无所事事瞎晃荡的焦虑感,他爸压着死活不让:就跟养猪似的,老给猪喂激素,他就能飞呀?!你就让他正常长大就行了,关键的把基础打好。
我们的争论结果是让成绩说话,成绩退步再考虑报班的事,如果一直进步,或者能保持在年级前五十名内,就不用上这些班。好了,熊同学的确是一直在进步。
==
看成绩熊同学已经比我当年强的多,再看他这轻松不当回事的劲头,应该是还有潜力。初二再看吧,他爸对他初二似乎特别有信心,说儿子物理化学能学的比数学还要好,因为熊同学喜欢理论联系实际,物理化学都是很实际的学科,不像数学是纯理论。所以他不担心。