暑期学习2
热度 27 已有 753 次阅读 2018-7-26 10:01 系统分类:成长记录
暑期学习16-22日，暑期学习，除22日学习时间6小时，其他几天均在10小时左右。晚上的260分钟由我组织实施，倍感辛苦。
语文：古文观止的最后六篇还剩一篇，说明文，现代文学，古文，古诗词，各做了3篇。我自己有准备，感觉古文及古诗词有背景知识的问题，这方面要多进行，除了遇到后的见招拆招，系统的学习也应安排一下。记得有位学生坛友曾说语文学习一定要坚持到最后一刻，既是成绩不理想也不要放弃，很中肯。
地理：图册看完自然地理部分，区域地理进行到了后半部分。区域地理这部分的单选没有难度，错题较少，问答题较综合，孩子们还是会有一点遗漏，要多做。她们的地理学习出于一个转折期，基础知识结构已经建立，短板越来越少，但是问答题的综合能力还有待改进，期中**前要多侧重这方面的学习。我的能力有些不够，有效辅导还要努力，感觉有些累了。
历史：现代史部分已经到了战后，通史阅读完了一半。孩子们还要细嚼慢咽，有点烦，还要讲故事，讲背景。历史，从小用的时间是第三，次于语英，但是她们没有天然的兴趣，所以还是混沌。好在她们的**成绩一直还好，有了高考的压力，功利的吸引力大了很多。继续努力吧。
政治：孩子们在做预习，选修二快完了，选修三正在进行。感觉只是预习会有些问题，想着再弄一弄曼昆的微观经济学，最好再加一点黑格尔的小逻辑或逻辑基础之类的，不知道孩子们能不能接受。现在，高考以外的书，除了英文小说，她们都有些抵触，简直是有点**机器的感觉，这也是无奈。高不成低不就，这就是学习中等偏上的高中生的悲哀。
英语：没有什么可记录的，只是有一点变化，她们在做江苏卷的状态大有提高，可能是适应了吧。当然，也快跟这些外地试题拜拜了。孩子们高一自测过北京高**题，除作文，扣4~6分，现在自测，扣1.5~3分，有些进步。孩子们课外每天学习英语时间40分钟，其中听15分钟，读写练30分钟，看小说不算。如果只为了提高这2~3分，花这么多时间，挺没劲的，幸好对英语还有些爱好。
