《最美的教育最简单》读后感

      早期比较喜欢小巫和孙瑞雪的书，看得比较多。看到很流行的尹建莉的那本《好妈妈胜过好老师》时候，还以为和其他应试教育的书类似。也是因为喜欢看书，所以也随便搜罗了回来。想着除了自由教育的书，总得也了解一些让孩子学好小学，初中的书。放在家里有段时间，一直没怎么看。后来入了Kindle后，书荒的时候又想起这本书，才仔细读。看下来却很出乎我的意料好。

这次又自然而然的收了她的第二本书《最美的教育最简单》。看下来感觉比前一本还好。很多教育的例子很值得自己反思。

治罗锅的例子很形象。这个例子之前就看过，只是没有放到教育中来。一个江湖郎中放话，百分百治好罗锅。一户人家的孩子罗锅严重，就抬来治，治的方法很简单，两块门板夹着，上面躺两个壮汉。罗锅治好了，孩子也没了。江湖郎中说我只负责治罗锅，死活不归我负责。用作者的话说，我们很多家庭都在用着治罗锅的方法教育孩子，把原本需要精细处理的教育细节，用简单粗暴的方法完成。体现最多的就是打孩子，给孩子规矩。后果很严重。

里面有一个例子，有个孩子从小就被要求卷面整洁。有一点问题就要用橡皮擦干净，用一切方法让孩子达到卷面整洁。结果孩子卷面是整洁了，小学一直得到夸奖，但是到了初中高中之后就渐渐出问题了。由于过于强调卷面整洁而提不高效率，在各种压力下越来越焦虑。

反省自己，觉得小孩到了小学之后自己或多或少的有点治罗锅的倾向。对于孩子做作业慢，某方面特别落后的状况焦虑。不是正确的引导，而是粗暴的逼孩子改进。幸好今年悬崖勒马，花了更多的精力陪孩子，看着她慢慢好转。想想还是有点后怕。