1，主要以泛读为主，精读较少。自己没有时间和精力多做些功课，在开始时就没养成好习惯，如中文阅读一样，更多地追求故事情节，不愿意回答问题。目前51talk的课程算是有点精读，但也不涉及语法。等以后开始加州教材时，希望能够改变这个局面。
2，没关注背单词，目前的扇贝打卡也是只读，不怎么记意思。不过，那些中文意思真地要背吗？应该不是这个样子的。开始尝试用英文解释，Gary有时候拒绝，偏要我说中文意思。不知道有没有英英释义的那种背单词APP呢？
3，听力强，口语弱；不拒绝开口讲，但讲得不多，口语表达时语法不对，而且明显是中文思维。暂时无解。
4，语法弱，口语表达中比较明显，没有时态的概念。
5，开始听MTH，他自己说能听懂，貌似可以，但没能坚持每天听。
6，目前重点：Phonics进阶，阅读。兼听。口语下阶段再重点看。
