转：《中学生百科英语》与新概念英语比较
热度 2 已有 246 次阅读 2018-2-24 10:12 系统分类:成长记录
这是我最近看到的一段评论：
就《中学生百科英语》的内容来说，我觉得比新概念更贴近当今的生活，所涉及的领域也是这个年龄段孩子感兴趣的。新概念的课文很经典，但由于出版的年头太多了，里面的故事对当下的孩子来说有点远，有些英国式的冷幽默孩子很难领会。新概念语法的归纳和练习不错，但需要有老师指导引领，如果自学的话，效果一般。百科就好很多，有些生词通过上下文的意思可以猜到，不影响对整篇文章的理解。有孩子使用这套书自学，中考英语达到了145分（满分150）。
谈谈我的看法：
1. “有孩子使用这套书自学，中考英语达到了145分。”中考的卷子，本来就不难，所以这一点不能说明什么。
2. “英国式的冷幽默孩子很难领会”，这点说的对。但是，学习外语，就是要学习语言后面的文化。再看《中学生百科英语》，科技类的文章占了大多数，是不适合用来做教科书的。
3. “新概念语法的归纳和练习不错，但需要有老师指导引领，如果自学的话，效果一般。”这个完全同意，我还另外写了文章。
拓展阅读：
《新概念》英语，你自学的了吗？
http://user.qzone.qq.com/724785687/infocenter#!app=2&via=QZ.HashRefresh&pos=1381296676
《新概念英语1》的内容比较简单但是非常重要，是用来打地基的。以下我用《新概念英语1-4》跟《中学生百科英语1-4》从全书的词汇总量、文章长度来做比较。我有发言权，因为这两套书我都全部用过。
表一
| 《新概念英语1》 | ---- | 剑桥KET考试 |
全书词汇总量 | 新概念1的总词汇量就是2000个 |
| 要求的基础词汇量2000个 |
文章长度 | 最后几课大约150个单词 |
| 阅读文章长度是180个单词 |
总结：其实学习完新概念1考KET是非常匹配的。 | |||
表二
| 《新概念英语2》 | 《中学生百科英语1》 | 剑桥PET考试 |
全书词汇总量
|
新概念2的总词汇量就是3000个
| 百科1出版说明中显示，第一级的词汇量是1380个，但是实际上是远远不止的，我的理解百科1的词汇量是在小学生基础词汇1000多上面增加1380，所以百科1的词汇量应该是大约2500个。 | 要求的基础词汇量3000个 |
每课单词数量
| Unit1：100个单词 Unit1：140个单词 Unit3：160个单词 Unit4：180个单词 | Unit1 Animals 183个单词 Unit2 How? Why? 179单词 … Unit7Exploration and Adventure 230个单词 | 文章长度是250个单词 |
总结：其实学习完新概念2考PET是非常匹配的，百科1可以作为补充的课外读物。 | |||
表三
| 《新概念英语3》 | 《中学生百科英语》 | 剑桥FCE考试 |
全书词汇总量
|
新概念3的总词汇量就是4500个
| 百科2出版说明中显示词汇总量1800，加上1000多个基础的，所以词汇量应该是大约3000个。 百科3出版说明中显示词汇总量2500，加上1000多个基础的，所以词汇量应该是大约3500个。 百科4出版说明中显示词汇总量3000，加上1000多个基础的，所以词汇量应该是大约4000个左右。 |
要求的基础词汇量6000+个 |
每课单词数量
|
Unit1: 250个单词 Unit2: 350个单词 Unit3: 530个单词
| 百科2 Unit1 Inventions and Inventors 228个单词 … Unit5 Business 409个单词 百科3 Unit 1 Explorers 650个单词 … Unit 5 Medicine and Health 800个单词 百科4 Unit 1 Art 850个单词 … Unit 5 Health and Well-Beling 870个单词 |
文章长度大约是700个单词 |
总结：其实学习完新概念3考FCE是非常匹配的，百科2、3、4可以作为补充的课外读物。 | |||
注释：百科每个单元文章的单词数是个平均值，我用计算器敲出来的。
请再参考这个表格：
剑桥考试YLE和MSE扫盲贴（图片）
继续就七个方面来对比《新概念英语2》和《中学生百科英语1》。
| 《新概念英语2》 | 《中学生百科英语1》 |
听力 | 有英音和美音可选 | 美国引进的丛书，美音 |
口语 | 文章经典、适合背诵，能转化为口语材料。 | 大部分为科技类文章，不适合背诵。 |
阅读 | 文章长度从100个单词到180个单词，还需要补充的读物。 | 题材广泛,包括 ：Animals, How? Why?, Plants, Music, Work and Leisure, Interesting People of the World, Exploration and Adventure 每课书后面的(c) d e f 是阅读理解题。 |
写作 | 摘要写作是英语写作的重要起步训练。 | 没有相应的训练。 |
词汇 | 每课后面多项选择题有句型和词汇训练。 | 每课书后面的a b (c ) 是词汇巩固题。 |
语法 | 每课的课文注释、关键句型、难点都是设计的语法学习，从新1开始，每个级别的课本循环复习前面的语法点，螺旋式提升。 | 每个单元结束后的Word Study是通过简单的讲解和做题来掌握基本的语法知识。但这部分的解释是全英的，如果没有教师的辅导，恐怕自学的孩子不能完全理解。 |
翻译 | 新版的新概念课本中英对照，其实课文的中文翻译可以作为翻译的初步练习。 | 没有相应的训练 |
总结：应当以新概念2为主要学习教材，百科1可以作为优秀的课外补充读物。 | ||
纷纷攘攘之后，回到本文开头提到的疑问，《中学生百科英语》这套书应该怎样定位？定睛一看，书本的第一页，出版说明小标题下第一段：《中学生百科英语》（Reading and Vocabulary Development）是一套畅销世界各地的英语阅读与词汇训练丛书。书的英文题目都已经telltale，我们还在这里争论半天！
Sharon妈妈-麦老师
2013年10月16日
