2015年，是充实和忙碌的一年，一切都发生了改变。
先说我自己：
2015年，进入了一个新的部门，非常忙碌的过了整整一年，加班加点是常事，好在，逐渐的适应了，也得心应手了许多
2015年，意料之中的收获了一粒小小的种子，且生根发芽。而且，在最后一天，还给了我一个意外的惊喜，子与女，他和她
2015年，虽然年末的评价指标不能反映工作的情况，心里有些许的不平衡，但是，这一切，不过是过眼烟云罢了。
再说说儿子：
2015年，儿子进入一年级，成了一名小学生，很快适应了小学的生活，且每天乐不可支的上学，写作业，周六周日疯狂的玩，并且，逐步的变得非常的讲道理、明事理，我很欣慰。
阅读：主要集中在《丁丁历险记》、《冒险岛数学奇遇记》还有一些杂七杂八的绘本类。目前儿子还不能自主阅读，于是我就给了他大半年的时间自己去琢磨《丁丁》，从刚开始的只看图，到现在的边看图边口中念念有词的将字念出来，我觉得，丁丁对于读图和汉字认知的功能已经发挥到了相对极致的地步，这套资料确实应用的不错。加上一年级上学期学了一些简单的字，儿子每天总是见缝插针的要跟我猜字谜，对汉字的认知已经到了敏感期。
伴听：伴听每次都有记录，主要集中在《凡尔纳》系列小说，那是相当的喜欢，有些都已经播放了不下10遍了，仍然需要。《中华上下五千年》播放1遍，显然不太喜欢，《袁阔成评三国》播放1遍，其他还有《最软最软的物理书》、《苏菲的世界》、《数学王国历险记》等等还在陆续听，但都没有《凡尔纳》入迷。
朗读：每天坚持语文课文的朗读，坚持的不错。本年度，又把《小学生必备古诗词》进行了全面的认读复习，基本上已经非常熟练了。
上课习惯：自从上了小学之后，每天坚持说三句话，问老师情况，刚开始做不到，后来基本可以做到。儿子自己也说：“妈妈，我有时候想起来你说的三句话，我立马就又做好了，但有时候我会忘记”。呵呵，只要达到了这样的效果，已然不错了。
英语：仍然徘徊在《迪士尼》，基本上每天保证40分钟左右的时间，这项工作需要持续，也需要在2016年寻找新的出口。
课外班：已然保留乐高和跆拳道，儿子一直想把围棋重新拾起来，从这个寒假开始吧。
2015年之于我，之于儿子，之于家庭，都有了较大的收获。
2016年，杨帆远航，做好计划，强化执行，做在当下，静待花开！
加油！
