从前在一片美丽青葱的草原上，有一只鸭、一条鱼、一只老鹰、一只松鼠和一只兔子。他们一致决定要办一所学校，好让自己的小孩儿都能变得更有智慧。他们设计出一套课程，希望训练出全能的动物，这些课程是：跑步、游泳、爬树、跳高以及飞行。
开学的第一天，小兔子蹦蹦跳跳去上学。第一天早上是跑步课程，老师要求学生跑到山丘上，再跑回来。他卯足全力尽快的跑，结果得到第一名。他觉得好高兴，开始对自己说：“我好喜欢上学，我可以在学校里做我最擅长的事！”
下课前，老师对小兔子说：“你确实很有跑步的天分，你的后腿很有力量，再多加训练，你可以跑的更快。” 兔子回答：“谢谢老师，我好高兴，因为在学校可以做自己喜欢的事，还能做的更好！”
下午全班要上游泳课。小兔子一看到水，就跟老师说：“我们全家没有人会游泳，我们兔子不喜欢把自己搞的湿答答的，我想退出这门课。” 老师很强硬的回答：“这是必修课，不能退出，你现在有两个选择：就是跳到水里或者被挂掉。”
小兔子只好勉强跳下水，可是一下水他就开始惊慌，并在水中挣扎。老师看到他快被淹死了，只好把他拉上来。其他的动物看到一只全身湿答答的兔子，都笑的东倒西歪了！兔子这一辈子都没这么丢脸过，真希望早点下课，放学回家。
小兔子回家跟父母诉苦，告诉他们自己很讨厌上游泳课，父母却回答说：“你一定要上，才能拿到毕业证书，为兔子争光。” 小兔子只好硬着头皮继续去上学。他到学校后，想起校长曾经说过，如果有任何问题可以找辅导老师，他马上到辅导老师办公室，把他的困难讲给老师听。结果辅导老师却说：“小兔子，你说你不喜欢上学，其实只是不喜欢游泳。我想你跑步跑的很好，根本不需要再上跑步课。我会安排你两节课都上游泳课，直到你学会游泳为止。”
兔子听到这里，当场差点晕倒。他好后悔来上学，开始幻想：如果有一所学校，可以让兔子专心的跑，松鼠们专心的爬树、鱼只管游泳，那会是个多棒的地方！
小兔子并不孤单。我们从小到大，都有一条不成文的定律：应努力改正缺失，不用理会优点。整个教育体制的设计，也是要求学生改进成绩最差的科目，而不是让学生可以充分发挥自己的优点。所以我们自己要把握所有机会，去发展更多的优点；然后才设法管好自己的优点，让缺点不要影响我们太大。这么做的话，就可以让别人满意，自己又快乐了！
