周一的例会开得晕晕地~~工作上要想的事情太多了，太占大脑内存。
在Maisy 绘本和动画片交相作用下，小胖又激发出对Maisy的热情。看着书后的各本封面插图，告诉妈妈哪个是最爱，妈妈据此顺序决定先把哪几册带回家。绘本带回来先让小胖自己翻着看，不着急开始读。最近在看THAT IS NOT MY 系列，进了三本，小胖都揽在怀里，看来极度喜欢。画风简洁，色彩和谐，就当是儿童简笔画启蒙都是极好的。
动画片看多了，小胖自己会无意识地跟读里面的单词。今天看Maisy第一集FARM。以前每当看到喂鹅们吃饭，他就要说洗澡了~~，妈妈要纠正，“no，feeding time”，这次听到小胖轻轻读“feeding time”。
看到喂小马子吃胡萝卜，小胖叫“那是小猫猫，那是小猫猫的~~”。为什么呢？是因为小猫先到反而没有分得的吗？“小猫猫生气了，尾巴竖起来了~~”。妈妈安慰他，“小猫喜欢吃鱼，不喜欢吃胡萝卜。”小胖心中稍安，可是每次看到还是替小猫打不平。
Picnic一集主要是讲分享。里面的男声配音真是好听，语气表达得很能让人体会出英国人的处世风格。小胖现在处于独霸期，每次看到这里都会叫“不分享了不分享了~~”，快速地把面包，柠檬水，蛋糕一个个假装捏到自己嘴里。妈妈只能引导他，“看，Maisy把自己的东西分享给了小朋友，完了小马子帮他吃到了苹果，回家他累了骑着小马子，小鸟儿给他唱歌，小朋友们都跟他一起玩。”在食物至上的时期，小胖的友谊经不起考验啊。
Down by the station 这首歌基本跟唱完成，可以跟出最后一个单词或是词组。现在出去散步就再加上五只小猴子的歌。
晚上回家时捡了一个大树枝扮演Winnie，大喊“这是魔法棒，把妈妈变成绿猫了，又变成黑猫了，又变成绿猫了，又变成黑猫了~~”如此反复，乐此不疲。妈妈极度配合地加上肢体语言和惨叫声连连，“啊~~啊~~”，一路追回家。
总结：
视频：Maisy3个（中午）+ Maisy3个（晚上）+ 小红脸和小蓝脸
绘本：无
英语：Maisy dresses up, that’s not my
科学：无（爸爸加班没上课啊~~）
