2019-11-15周五

周四，没有任何课外班的日子，依然忙碌。

先检查哥哥的校内作业。然后把培训班上的语文作业整完。

校内的数学作业，口算和小状元，是要交给老师批改的。有任何书写、计算上的小纰漏，都毫不留情地让小胖改了。他也认帐。

校内的作业一定要重视，不能求快，就不重视质量。一定把习惯抓好。

数学作业做了两道延伸题。语文作业把要背的古诗打卡，字词写了，课文念了。

凡是要做的小短文阅读，都让小胖读一遍，把里面重要的修辞再提点一遍。

泛读是不行的，只有有重点有意识地进行记忆，才能对好词好句做有效的积累。

爸爸负责整举一反三。一个例题，三个练习题。妈妈的奥数天天练没有时间整了。

上了床，把当天的英语拼读打卡做了。半路插入的，读到L。好大一个群，有培训老师点评，但在群里打卡的却寥寥几人。其中有一个小男生，天天坚持打卡，读得也好。小胖立刻以他为目标。我想，入群学就是有这样的好处，大家互相促进，就算只是通过网络，但也有互动和交流。

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班上召开家长试听课活动。语数英，都安排了。

上过课后，发现老师们运用课件开展教学的水平都很不错，老师们的教学态度、年龄层次、能力都很满意。不满意的地方就是，班型太大了，人数众多，水平不一。老师的教学很受影响，根本就不能超一点点纲讲。

尤其是英语，能得到回答机会的，只是少数几个。老师不能个个兼顾的到。课时又少，可想而知，大多数的孩子水平会如何。

班上四十个孩子，能跟上老师水平的只有20个，能达到优秀的，只有5、6个。