20240105

妹妹回来很高兴，告诉妈妈，班长考了多少，她的好朋友（兼数学课代表）是多少。

妈妈确实也没有对她有这么高的预期，一张卷子，无论哪个层次，要打百分，都是很不容易的。

妈妈告诉她，因为她很高兴，所以妈妈就很高兴。她想要什么东西啊奖励啊，即使不考一百分，也要买给她。（这些都是刚学的心理教育专家的话 哈哈）。

不知可不可以归于对妹妹的松弛教育（起码是外松内紧），妹妹的学习都是在稳步前进且取得出乎人意料的成绩。

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早上起来上学，天都是蒙蒙黑，周遭一片安静，不大的小区里住户都黑着灯睡呢。妈妈从车輣骑出来看不清妹妹，就先试着学几声猫叫，立刻从小操场那边传回几声小猫叫，妹妹的小身影一下蹿过来。哈哈  暗号对接成功啊

哥哥晚上电话联系，声音响亮啊，说明心情不错。他说这一周过得实在快啊，要是以后都是一周上四天休三天就好了。妈妈答，对啊，要是我一周可以上四天班休三天就好了。哈哈哈 

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看了丘成桐的一个视频，说到了一个问题，即现在中考高考后，进入大学的这批优秀学生，其好奇心学习兴趣反而不如没有考入的学生。

这个问题最早几年前就听到的，当时主要是讨论考研。很多二本三本的学生够乐意考研，有提升，有的继而进一步升入高一级的研究机构，有的跻身为教授研究员，而很多一本大学的学生，由于就业容易等原因，更多的选择马上工作拿到现时回报。当时主要归因于就业难易，毕竟二三本的学生在面临学历上的挤压后被迫考研。现在回看深层次的原因还是有的。

很多一本的学生，特别是211以上，在经历十年寒窗苦读（初中三年，高中三年，小学从三年级起步拼刺算起），大概率已经把身体内要学习的动力的小火苗彻底熄灭掉，大学四年是躺平、游戏、回归童年的时间，是找寻自我的四年。一俟毕业HR青目下的优等生还是可以找到一个不错的职业，有的就此蛰伏，以往的书本知识是再也不想碰了。而且走上工作岗位，如果是比较纸级的行政岗位，是用不到学校知识的。

这个梗怎么破呢？从社会上的广度意义上看，是因为成才的路太单一了。万般皆下品，唯有读书能有稳定的工作前景（饭碗），这是一切卷的原因。

如果经济发展良好，普通学历的人也能够生活的轻松随意，就不会那么多人死拼一条路了。

还有一个，如果顺着这条路卷下去，投入严重大于产出，或是副作用极大（比如孩子出现严重的心理问题，且还是即时可见的），也能够让家长们收手。但是如果这些心理问题几年十几年才显现，现在的家长眼看不到，他们还是不会收手的。要等到现在这一批被鸡的娃儿自己成人当了家长，意识到自己问题产生的根源开始剖析自我时，他们的下一代可能会改变命运。