先写作业再玩，还是先玩再写作业

 

“先写作业再玩”，还是“先玩再写作业”，应该是一个令很多孩子和家长感到纠结的问题。这两种相反的意见，看上去各有各的道理。而且大多数的家长一定认同“学得投入”、“玩得尽兴”这样的观点。在实际生活中，我们也看到，无论是哪种做法，好像都有成功的案例，也都有失败的案例——这里所说的成功，是以作业是否认真完成为标准的。就目前来看，希望先玩再写作业的孩子，似乎占大多数。原因很简单，作业太多，写完不易，甚至写完了老师布置的作业，还要应付家长增加的练习，如果老老实实写完了作业，恐怕就没有一丁点玩的时间了，倒不如……享受当下，玩了再说？

我很同情那些被无效的作业霸占了时间更夺去了童年之欢乐的孩子，也同样同情那些因为孩子的作业问题而忧心忡忡饱受煎熬的家长。

而今天，我写下这篇文字，是受到了《少有人走的路》之启发，意在从另一个角度来看待这个A或者B的选择，仅供参考。我知道，这一定会再次引起一部分家长的纠结，因为客观现实确实很难改变，对此我深表抱歉，但是也不能不一吐为快。

介绍一下《少有人走的路》吧。

这是网上对这本书的权威介绍，请理解我不能不大段引用：

《少有人走的路:心智成熟的旅程》是一本震惊世界的名著，出版后虽未作任何宣传，但经人们口耳相传，迅速畅销起来，它曾在美国最著名的《纽约时报》畅销书排行榜上连续上榜近二十年，创下了出版史上的一大奇迹。或许在我们这一代，没有任何一本书能像《少有人走的路:心智成熟的旅程》这样，给我们的心灵和精神带来如此巨大的冲击。仅在北美，其销售量就超过七百万册；被翻译成二十三种以上的语言；在《纽约时报》畅销书榜单上，它停驻了近二十年的时间。这是出版史上的一大奇迹。

《少有人走的路:心智成熟的旅程》处处透露出沟通与理解的意味，它跨越时代限制，帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新，宁静而丰富的生活；它帮助我们学习爱，也学习独立；它教诲我们成为更称职的、更有理解心的父母。归根到底，它告诉我们怎样找到真正的自我。

正如《少有人走的路:心智成熟的旅程》开篇所言：人生苦难重重。M·斯科特·派克让我们更加清楚：人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。但是，他没有让我们感到恐惧，相反，他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。

翻开这本书，首先触动我的，是“自律”。我赞同作者的看法：“解决人生问题的首要方案，乃是自律，缺少了这一环，你不可能解决任何麻烦和困难……”怎样理解这个词呢？就是敢于面对困难，勇于承担责任。

如此高度，和小学生写作业和玩耍的顺序又有什么关系？

身为心理医生的作者讲述了一个“先吃奶油还是先吃蛋糕”的案例。

那位前来就诊的职业女性，虽然事业看似成功，却郁郁寡欢。M·斯科特·派克发现，她的最大问题就是“拖延”，即总是把自己认为最困难的事情放在最后来做。他问这位女士：“你爱吃奶油蛋糕吗？那么，你是先吃奶油，还是先吃蛋糕呢？”她的回答正在医生的意料之中——她习惯先吃奶油，再吃蛋糕。那么，吃奶油蛋糕的习惯同其工作习惯又有什么联系呢？医生的分析是，这一习惯的背后，正是她对痛苦的逃避。而结果呢？我们都很清楚，每一项份内的工作都是要完成的，无论是先做还是后做，也就是说，它绝不会凭空消失。所以，我们中那些总想用最后面对困难的方式来欺骗自己的人们，就会像这位女士一样，即使在做着自己比较乐意也比较轻松的事情，仍不能真正放松下来。作者给这位就诊者的建议非常简单：“何不把你的工作顺序调整一下？”

就这么简单。

当女士鼓足勇气，把最困难的事情放在第一位完成后，她发现自己的生活竟然发生了根本性的变化。之前的她所工作的七个小时，尽管最后一个小时才是最痛苦的，但是前六个小时也不舒服；而之后的她所工作的七个小时，只有第一个小时是相对困难的，而其他六个小时她简直可以吹着口哨搞定。

在读到这一章节后的第二天，我就把自己的感受分享给我的同事们。我几乎对我们的每一位年轻老师都讲过这样的话：“年轻人，就不能像老年人那样活着，年轻人，就应该吃苦，应该奋斗，因为我们是在追求梦想的季节，而不是享受安逸的年纪。”而我们目前所进行的种种学习，看上去比同龄人是付出了更多的时间和精力，但这是在实实在在地为着自己的积淀和提高，是值得的。试想，如果二十多岁就已经衣食无忧、坐吃山空，那么你怎么会有动力改变自己，进而改变世界？生于忧患，死于安乐。奶油，不如放在后面吃，当下，应该捋起袖子来烘焙蛋糕才是。

《少有人走的路》的作者指出，规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源，而当今“及时行乐”这一心态，是导致失败者增多、负面情绪传播的重要症结。不夸张地讲，今天的孩子不愿先写作业，宁可一拖再拖……一旦这样的习惯没有得到及时的纠正，明天他就很有可能会不愿就业，宁可啃老再啃老，明天他就很有可能会对工作不负责任、对家庭不负责任。

谁都有欲望，谁都有惰性。

而决定我们成功与否以及幸福与否的关键，就是我们能够不被欲望所左右，不被惰性拖下水，就是在于我们能否担负起自己的那份责任。

难么？

立志去做，就能达成。

至少，请看到这篇文字的您，认真思考，如果认同，从鼓励孩子先写作业再玩耍开始。这不是培养习惯，而是在塑造意志。

2014-9-24