今天其实很生气的，孩子期末成绩下来了，英语满分70分，她竟然错了一道题，得了68分。这么简单的题，还出错，太意外了，气得我说这种题闭着眼睛答也是满分。她还辩解说闭着眼睛怎么看清题呢，无语。。。
下午学了点PHONICS后，想起暑期学过几课的新概念青少版1A，让她听了后面的一课，我说先别看课本，仔细听听看能明白多少，听完说了课文的基本意思，还可以。我又让听了几课检验了下，意思还都能明白。我问她是不是看过书，说是曾把书看过一遍，我又问是不是看的中文翻译，她急了，说看过现在也不可能全记住呀。我又问怎么回事呢，她答：我听的时候想的是一幅幅的画面。我当时太兴奋了，这是不是安妮鲜花说的情境对应，我们给孩子原汁原味的听力输入、原版绘本的阅读，不就是积累语义和现实情境的对应能力，避免中英互译的思维模式吗？是不是这一时期的听、读有了成效，总之这条路还要坚持下去。
最近动态：Peppa pig看得热火朝天，还在亲子阅读
