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你就是学习不动脑筋的啊->鞭打不思考

热度 6 已有 426 次阅读 2019-7-16 22:39 系统分类:成长记录

就是要小鞭子狠狠的抽打起来。

下面是日志评语:

[quote][b]努力学习[/b]: 又学到一个名词[/quote]

很遗憾,你学到一个错误名词:meta不是mega,前者meta拉丁文词根是1)after,2)changed, 3)beyond, on top of, 后者mega是巨大的large, great。

这个说法我是以前看过,就算没看过也会奇怪为毛mega会有“后”的意思。当然,再退一步就算如果我不知道mega,没察觉有问题,我也会去google这个词,为了得到更多信息去理解这一观点。这时候好心的google就会狠狠抽朋友圈一嘴巴,告诉你正确写法是啥。

据我推理,一般转发的人都不会细查内容就被灌满了很知足,那么肯定是写稿的人浮躁写错了。然而一个人如果真正英语好,是完全区分的了这两个词根的,不应该是笔误。而是作者本身就不细心。

什么叫后设认知。造这个词作者真懂了么?这个是定义:
metacognition
 Learn to pronounce
noun
PSYCHOLOGY
awareness and understanding of one's own thought processes.

也就是一个人思考的时候,还能全局观察审视自己思维过程。而不是只是大声把思考说出来。

自己想的离谱的地方,思考需要修剪另开路的地方,都需要这个beyond层去察觉干预。初期,父母可以随着孩子错误操作,通过提问提高孩子察觉能力。

最后是,父母自己清醒些:看朋友圈带点盐,学会察觉。

-------
下面是朋友圈微博到处转发的这个文章,这是第几轮受害者就无法估计了:
https://www.ebama.net/home.php?mod=space&uid=479149&do=blog&id=459366&_dsign=d9f54d1c&mobile=no


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评论 (13 个评论) 发表评论

  • hidden high5

    2019-7-17 01:16

    原文的这个题目起的好
    “你怎么学习不动脑筋的啊”
    1)看似是家长责怪孩子学习时不动脑筋,孩子被数落,成为第一个
    2)在家长数落孩子的时候,有没有想过孩子为什么不动脑筋?因为很多家长和老师的教学方法有问题啊,在教学的时候,是以灌输为目的的。 一节课将这些知识点任务灌给孩子完事,有没有想过只有调动孩子的大脑动起来才行呢? 好像没有哦
    所以,凡是用这句话数落孩子的,还是应该反思一下自己的教学方法。
    3)原文作者, 我相信这是typo:)  好在她后面用中文将这个概念写的很清楚了,还写了不少很好的操作方法。
    4) 从大家的阅读习惯来推测,很少有人会留意到这个英文专业单词的,即便当时读的时候,留意了,估计读完也会将这个英文词忘干净了:)

    其实你这段就是在展示你的阅读操作过程, 你的阅读思考。 这就是一种active reading.

    关于Mega-cognition,还真有这个词,给赋予的含义是:
    Mega-cognition skills include:
    taking conscious control of learning
    planning
    selecting strategies
    monitoring the progress of learning
    correcting errors
    analyzing the effectiveness of learning, strategies, and changing learning strategies when necessary.
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  • hidden shenww

    2019-7-17 09:23

    介绍这个概念的书一般都称之为元认知,虽然我不知道为什么要这么翻译。
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2019-7-17 15:28

    high5: 原文的这个题目起的好
    “你怎么学习不动脑筋的啊”
    1)看似是家长责怪孩子学习时不动脑筋,孩子被数落,成为第一个
    2)在家长数落孩子的时候,有没有想过孩子为 ...
    high5,谢谢你帮忙点出来我的Thinking aloud。我的目的达到了。另写日志也是为了能拓展,因为原文里有我觉得吐槽的地方。

    0) Mega or Meta + -cognition?
    这个我必须要回击。
    0.1) 因为只要查这个词, 绝多数情况下Google都是在自动修正。
    0.2) 是的,还真出版物上google books查到你引用的这段解释,不过只有一小段,跟你引用的一字不差,但这个也是个引用段落,不是作者自己创造这个名字并阐述,之后的段落也没有再详细解释举例说明mega cognition了。这个就很没说服力。
    0.3) 这本书的名字 how to be a successful Christian in Today's troublesome schools....
    所以我不能接受有mega-cognition,尤其是后面描述的特征符合meta-cognition的时候。
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2019-7-17 15:30

    high5: 原文的这个题目起的好
    “你怎么学习不动脑筋的啊”
    1)看似是家长责怪孩子学习时不动脑筋,孩子被数落,成为第一个
    2)在家长数落孩子的时候,有没有想过孩子为 ...
    1) typo? What about proofreading?
    1.1)这篇公众文显然是教育大家的目的。那么写的时候当然可以有typo,但是发布的时候,自己不读读么?
    1.2)这么长一篇文章里,就两组英文mega-cognition+think aloud。其中一个还是新词有定义要解释的,这个权重已经很大了。难以察觉么?在一堆英文里也许是的,这么一堆中文里,这个就像羊群里的骆驼一样扎眼。而且如果是连着写的metacognition笔误,我都谅解的,这都已经有个连字符帮助分割了。方便大脑识别了,还没察觉?
    1.3)所以如果是家长之间唠嗑,说错了没问题。但作者又写道是“老师和我分享了一个特别重要的概念,叫后设认知(Mega-cognition)。”是作者当时听错了?
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2019-7-17 15:34

    shenww: 介绍这个概念的书一般都称之为元认知,虽然我不知道为什么要这么翻译。
    2)后?元?
    2.1)不管是youtube视频解释还是原文章解释,你都能看到这个metacognition是贯穿在细节思考动作整个过程中的,就因为meta词根有1)after就来个后么?那么看看这些同词根词
    metaphor比喻,metabolism新陈代谢,metamorphosis变形(昆虫/两栖动物),metastasis癌症转移,那么不是meta2)change更重要么?
    2.2) 再回来看教育学提到meta-cognition,他是指对思考的思考。
    @shenww提到的“元认知”就是借用一元二次方程里面的元,元:记住单词的目的是会用。而这个元可以变化多种方式:自己背单词打卡 vs 给别人解释单词,字母写全 vs 留空,拿笔记 vs 自己录音。
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2019-7-17 15:37

    high5: 原文的这个题目起的好
    “你怎么学习不动脑筋的啊”
    1)看似是家长责怪孩子学习时不动脑筋,孩子被数落,成为第一个
    2)在家长数落孩子的时候,有没有想过孩子为 ...
    3)反义词举例
    那个文章是提到教小孩英语认识opposites词。但是为啥就只限于不同物质区别,摸硬树干hard,草soft?
    这个学英语完了,没法显吧啊,而语言不就是越有趣越印象深么,语言学习本质是要engage。
    A car is hard, but it turns soft in a crash.
    Paper is soft, but it's hard when it is glued.
    Rice is hard, but it's soft when it is cooked.
    这种单一物质变化不加上么?不更吸引人么?还能给别人演示。

    附赠影片:Tacoma Narrows Bridge Collapse "Gallopin' Gertie"
    工程学的人必须强行安利这个外号。
       回复
  • hidden high5

    2019-7-19 01:08

    xuanjiangsara: high5,谢谢你帮忙点出来我的Thinking aloud。我的目的达到了。另写日志也是为了能拓展,因为原文里有我觉得吐槽的地方。

    0) Mega or Meta + -cognition?
    这个 ...
    你说的没错,这个词只要放到google 中,就会自动纠错为meta.
    所以我就特别好奇,既然作者放在文章里这么显眼的地方,是不是她引用来的概念呢?
    所以就加了引号去搜,就是你说的googke book 的一本书中提出来的概念,这个概念被赋予了新的含义, 所以 这两个词才会都在网上出现,而且都是在教育领域。
    让你这么一纠错,我想,凡是看了你这篇的,应该对这两个词根印象极其深刻了。
    另一个收获就是要active reading.
       回复
  • hidden high5

    2019-7-19 01:21

    xuanjiangsara: 3)反义词举例
    那个文章是提到教小孩英语认识opposites词。但是为啥就只限于不同物质区别,摸硬树干hard,草soft?
    这个学英语完了,没法显吧啊,而语言不就是越 ...
    原文应该是网红在纽约的一个孩子妈妈,还出了书。叫什么我忘了。 她的宝贝孩子好像是早产? 智力发展落后于一般孩子(记不清了,印象里是)。
    她的这种操作估计应该是正好带孩子在户外公园,让孩子摸摸树 --- hard; 再摸摸草---soft; 很直接,立刻对比有感受。
    你举的同物质的变化当然更好, 同一东西或是物质经过物理作用,产生的变化。
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2019-7-19 11:45

    high5: 原文应该是网红在纽约的一个孩子妈妈,还出了书。叫什么我忘了。 她的宝贝孩子好像是早产? 智力发展落后于一般孩子(记不清了,印象里是)。
    她的这种操作估计 ...
    明白了。所以他家玩那个牛的游戏,有可能孩子无法独立说出来think aloud(我在引用日志里说了,希望家长做辅助引导,而不是替娃全说了),那就明白她家为啥这样操作了。

    那家长原文可能有讲这个情况,也有可能在别的日志里。这就看读者家长是否有心,多思考去再修改加工了。
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2019-7-19 11:50

    high5: 你说的没错,这个词只要放到google 中,就会自动纠错为meta.
    所以我就特别好奇,既然作者放在文章里这么显眼的地方,是不是她引用来的概念呢?
    所以就加了引号 ...
    是的。我是太了解你说的多数家长不看英文名词的。但这里这里只出了这一个。而且英语本来词根就是非常有趣的,所以我觉得医学英语词里都很亲切的,为什么不搞清楚一些呢?更何况这个词根真的满体现居高临下动态观察的操作过程

    所以强行杠精,是为了多带信息。就像我说的让你潴留时间长才是本意,不然我就不会write aloud写检验方式了。muhaha
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2019-7-19 13:54

    high5: 你说的没错,这个词只要放到google 中,就会自动纠错为meta.
    所以我就特别好奇,既然作者放在文章里这么显眼的地方,是不是她引用来的概念呢?
    所以就加了引号 ...
    这个转载文大部分还是信息对的,只是这个名词给的错了。虽然多数读者不会注意,但是对于细心的人就是学到更多。

    我觉得“逆转”最好的,是你日志这篇“群里转的中考零分作文《我不相信傻鸟的道理》”,你去google深入越洋迁徙的鸟。实例说话对不。

    这个就让人想了,那么海鸟会不会熟悉路线借助洋流滑行而不是费劲扇动,毕竟靠近热带有很多上升热流的。如何飞行中睡觉。等等一系列问题都可以一一挖掘。

    这样一个段子手的文章(他们每发这种文章就赚100块呢),就真正为自己所用了。

    当然前提是:杜绝源头,少看中文朋友圈(兼职写作质量太参差不齐了)。
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  • hidden high5

    2019-7-20 06:34

    xuanjiangsara: 明白了。所以他家玩那个牛的游戏,有可能孩子无法独立说出来think aloud(我在引用日志里说了,希望家长做辅助引导,而不是替娃全说了),那就明白她家为啥这样 ...
    她们家因为孩子的情况,各种活动搭的台阶更平缓,很多事情做的更细致。 在我的记忆中,很多事情我从未做过,或者做的如此细致。
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  • hidden high5

    2019-7-20 06:43

    xuanjiangsara: 这个转载文大部分还是信息对的,只是这个名词给的错了。虽然多数读者不会注意,但是对于细心的人就是学到更多。

    我觉得“逆转”最好的,是你日志这篇“群里转的 ...
    哪篇海鸟衔树枝飞跃大洋,确实很匪夷所思:)
    但因为不确定,所以也不敢就下结论说没有。 所以就是好奇心作怪,要去看看到底有没有横越大洋的鸟,再有就是横越大洋衔树枝的鸟,呵呵。
    一般就是看的内容中,出现不知道的词,看不明白的内容,顺手去查一下。
    其实关键还是养成critical reading 的能力,无论读什么,都不要全盘照单全收,该验证的验证,该进一步了解的,就去了解。 我想这就是你这篇日志传递出来,示范出来的东西。
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