今天下雨潮湿闷热,我有理由火气大,必须吐槽满满!
资源区“美国科学课”。。。还真金白银。怎么讲如果是以前,那当然是给只有十万个为什么丛书的小朋友的一份大礼,极大的帮他们早早意识到生活中的科学现象+学会一些科学方法。我鼓励国内做科普,毕竟应该让穷乡僻壤的地方的孩子体会科学之美和有趣,以后上学会对各个科目有好感。
但是!但是!但是!现在都9102年了,都原版书走起来了的话,为啥为啥为啥还是这么胆小呢?!?!
我的理由,排名真分先后:
1)这不是400年前科学还拉丁文德文法文俄文各国演绎的时代了。绝大多数有用资料,最新资料都是英语基础。lingua franca已经学术界公认了。脑袋里腾出空间装更多东西不好么? 跟全世界能交流不好么?
2)国外会玩。很多国内因为场地设备所限(甚至是想象力)导致没法玩大的细的宽的。国内那点科普都是国外搬过来的。我就敢说。连知乎的很多好帖都是下面引用国外论文网站。
3)英语不用这种方式刺激给生活添彩,只靠小说故事不觉得很单调么?工科讲究的是实际。有利可图才能有源源不绝的动力啊。nonfiction这样么大的应用范围(是的科普外也捎带一下)不去啃么?
4)科技语言结构其实还简单(Dino妈就提醒过),还有生动演示帮助理解增加交互,并不晦涩深奥的。老外就有给5岁娃讲的啊。需要个毛中文铺垫啊。
5)早熏陶,让学渣都能中学很高兴的学这些理科科目啊。甚至对历史这种文科都有极大帮助的!!!!
6)高考,剑桥雅思等均以nonfiction为主。你们看着办吧。我觉得原版科学教材走都远远不够的。
真是没法说。我一太监着毛个急!不去跟那个帖子里扫兴,但是如果有清醒的人,请注意这点。
我不再对此吐槽了,不值得。