摇号进初中一年后，初一总结
热度 43 已有 953 次阅读 2020-7-6 00:17 系统分类:心情随笔
孩子大了后，管得少了，笔记心得几乎都不写了。今天开家长会，孩子初一的最后一天，前来总结下。
一年前孩子摇号进入了当地还算不错的学校，心情是万分激动，毕竟好的学校好的老师是一个好的起点。孩子进门考比较差，被老师叫去学校教育，老师苦口婆心，家长唯唯诺诺，尴尬的同时，发现不论是开什么车来的家长都是一个表情，心里莫明的平衡不少。回家大棒加胡萝卜棒又反过头来对孩子再教育。我相信不论哪个家长唠叨起来都可以2小时不停嘴的，但孩子真正能听进耳的，却不知道加起来有没有几分钟。
民办学校和公办学校的区别不仅是钱，还有时间。学校教会的不仅仅是课本知识，还有孩子自我的管理。今年因为疫情的特殊情况，孩子在校的时间很短，更多的是在线在家学习。就算是在线管理和学习，尽心的老师终究对于孩子来说是有用的。这个疫情几乎天天陪着孩子，这么长时间的相依相伴，好象自从上幼儿园后就不再有了。也更理解了3岁之前的孩子有多可爱，13岁之后的孩子有多独特。天天的鸡飞狗跳，猫捉老鼠（抓孩子玩电子产品），我这几个月可谓是十分的水深火热。2020年可以算是全中国或是全世界最为特殊的一年吧？到老了，这一年的经历肯定能成为全国家长和孩子常能聊起的一年。
时间在流逝，孩子在学习，成绩在公布，480多名学生，排在180名，班级排名25。成绩不优秀，但跟进校比有进步。老母亲心慰。这是个很奇怪的定律，优秀的同学，丢进优秀的同学堆里，他会变的超优秀。中等的同学，丢进优秀同学堆里，他还是中等同学。孩子在小学时算是班上80-90分中等档，到了现在的学校依旧还是中等档，虽然他的中等档已经可以算是小学同学的优秀档了，但在他现在所在学校里他还是中等档，好象他生来就是这个档次的，不管孩子读精英学校还是普通学校，他没有办法触及优秀层次，但也不会拉下太多。
总结三门主课，语文72：完全拉分的一门主课，无论是生字，还是阅读，作文都需要加强，作为旁观的家长，几乎无从动手来辅助孩子语文的学习，算是心底的痛吧。数学84：分数不高，有粗心，有题没做完，还有上课时没有完全掌握的原故。老师总结孩子不够认真，刷题太少。英语97：原以为分数不差，结果这个分数全年级排名55，全班排名5。真是可怕的少年，现在的孩子们都是什么级别的学霸？
今天老师说不要光注重分数，要更多的关心孩子心理，准备迎接叛逆期，还要注重初二分水岭，听得我头疼，只能长叹一口，孩子，我们一起努力吧。
