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加wonders的学习

热度 1 已有 157 次阅读 2016-12-3 14:09 个人分类:私人日记 系统分类:英语学习 爱护地球 , 保护环境 , 学英语 , 睡前故事 , 最大的

我觉得wonders最精华的部分是教师用书,因为除了按部就班的教你怎么教孩子们,而且所有的教学理念都有很好的体现。对于楼主提出的问题,我个人是这么理解的。1、GK的big book其实不是用来学英语这门语言的,从整个体系来看,big book只是编者觉得比较符合单元主题的一个绘本,有的绘本在新老教材里面被用到不同的单元来支撑不同的主题,所以,如果楼主孩子还比较小,可以侧重理念的输入,即使是用中文来教,也是非常不错的,当然,这得看家长认不认同里面的理念,比如,一家人做家务是很好的相处时光,保护环境爱护地球等等。2、read aloud和big book最大的区别,是它的表现形式,它不是绘本,侧重阅读理解,可以作为睡前故事读给孩子们听,如果真的很喜欢某个故事,基本都可以找到相应的绘本。3、时间的安排,可以参考教师用书,我大致是按照:workshop提出问题,讨论 -- big book -- 分级阅读 --  practice,一周一个单元,配上自己买的其他相关主题的书,结合一些相关的体验,这样来进行的。

Wonders所针对的是美国GK到G6的学员。Wonders和Treasures的内容同样丰富。Wonders是Treasures的升级版,它是根据最新的全美45个州统一的CCSS标准编写的。

两套教材的大部分内容主题都是一致的,比如We are special,let’s move等。

Wonders分为两部分Reading/Writing Workshop和Literature Anthology. Reading/Writing Workshop(语文精读)里面,每个week包含一篇精读短文章,以及阅读技巧,学词汇技巧和写作部分。Literature Anthology(文学精萃)里面的每个week包含一篇长文章和一篇短文章。相同unit里面的相同week,可以通过在机构学习Reading/Writing Workshop部分来学习核心词汇、精读、阅读技巧和写作。同时可以自己课外读Literature Anthology来巩固所学的核心词汇,因为Literature Anthology里面就包含了Reading/Writing Workshop中的核心词汇。所以可以作为课外扩展阅读,也可以很有效的复习所学习过的核心词汇。

Wonders教材整体来说画风偏可爱些,色彩艳丽,更加卡通话,所以对于实际小学阶段的孩子还是挺有吸引力的。Treasures教材因为有很多图片取自真实的照片,所以相对来说感觉上稍成熟些。Treasures的丰富性在于它差不多是 wonder精读和文学阅读的集合,阅读文章及social study部分让教材整体感觉更有内容;Wonders更加精选,并在必要的细节上加强(比如词汇和阅读理解),可以说各有优势吧。Wonders3个年级尽管词汇有难度,但是内容对于56年级以上的孩子来说确实显得“稚嫩”了些。

Wonders分为两大核心部分介绍:语文精读(Reading/Writing Workshop) 以及文学精萃(Literature Anthology)。精读课本(Reading/Writing Workshop)保留在自然拼读、词汇练习的基础上,增加了语法、主题写作以及阅读理解与技巧讲解的部分;文学精萃课本(Literature Anthology)则为原汁原味美国文学作品的合集,包括了诗歌、短篇小说、说明文等众多获奖题材。

课程建议以语文精读(Reading/Writing Workshop)为主教材学习,Literature Anothology可以当作课外拓展阅读教材学习。 因为Reading/Writing Workshop本身包含详细的词汇解析,词汇练习,语法,主题写作。

相同unit里面的相同week,可以通过在机构学习Reading/Writing Workshop部分来学习核心词汇、精读、阅读技巧和写作。同时可以自己课外读Literature Anthology来巩固所学的核心词汇,因为Literature Anthology里面就包含了Reading/Writing Workshop中的核心词汇。所以可以作为课外扩展阅读,也可以很有效的复习所学习过的核心词汇。



1. Wonders教材是按照美国最新的CCSS(美国通用核心教学大纲)编写,打破了之前每个州采用不同教学大纲的传统,统一的教学大纲更适合建立统一的教学标准,也更适合教师之间的广泛交流。

2. Wonders教材包括了K(幼儿园)-6年级的所有语言及文学课程,Treasures教材在网上K级的内容似乎不完整。Wonders配套的教辅包括学生用书、教师用书,练习册,图片,词汇卡、音视频等等,非常系统和全面。

3. 教材中设计了一整套的动画角色,非常可爱,孩子看了也特别喜欢。最初,我就是给然然看了出版社的那个介绍动画后,让他喜欢上的Wonders。

4. 整个Wonders教材的学习是按照一种螺旋上升的方式,前面讲过的知识和要点,会在后面的学习过程中不断重复,目的是渐进式让孩子掌握和巩固。

5. 教材中的每周课程都会设置一个主题,这一周的所有选材、资源以及配套的练习都是围绕这个主题展开,教材中选择的各种绘本和读物,非常贴合每周主题,从不同的角度、深度来促进孩子的深度思考及语言运用。

6. 每周课程中的Read aloud用于提升听力,拓展主题,literature book中的内容是重点,教师版本中也有针对性的讲解,每个页面分解的非常细致。

7. 教会孩子如何Think aloud,是提升思维的非常好的方式。教师版本中提供了非常详细的示范内容。

8. 每个单元都有单元测试卷,单元测试卷的考试内容,都有标准的考题脚本,家长可以按照脚本内容,直接念给孩子听,由孩子在试卷上解答。

9. 另外还配有相当丰富的数字资源,既有学生版本,也有教师版本。包含了多种教学演示视频,能和孩子进行互动学习。当然,前提是你得花钱购买。有专门的免费ipad版本app,购买资源后,可以在ipad上下载分级读物及配套绘本的点读资料。

10. 从时间上,我们暑假安排的课程比较多一点、密集一点,上学后因为还有其他的学科,相应的时间就会少一点。我一直认为,英语的学习,不是一蹴而就,不是说趁孩子小的时候,多教他一些,他就会多接受一些。然然是个小男孩,调皮贪玩也是天性,我也不想因为自己的一些想法,拼命的压榨孩子本已所剩无几的童年岁月。孩子想玩的时候,我并没有强迫他继续坐在那里听课,同时我也定好了规矩,玩好以后就该学习了。所以,迄今为止,孩子对Wonders的学习兴趣,一直都很浓厚,从英语学习中也不断的获得了自信。

11. 我通常是提前备课,把课堂中需要的教辅资料先准备好,各种音频、视频、flash演示、配套分级绘本都提前准备。一节课的时间,也基本上能够按照教师版本中的时间安排来进行,控制在40~50分钟之间。

12. 课堂上,我尽量都采用英语来授课,孩子也尽量要求用英语来回答,一来锻炼孩子的听说能力,二来也是锻炼自己,效果还比较明显,尽管发音方面多少有些Chinglish,但孩子语音受原版动画和绘本标准读音的影响明显要大过我的影响,可以忽略不计了,后期他还经常来纠正我语音方面的错误。当然,前期听说能力的积累很重要也很有必要,不能上来就全英文。对于一些家庭来说,采用中英文混合的方式来授课,也是不错的选择,只是对家长还是有一定的要求。

13. 教材中还包括不少互动游戏环节,家长可以按照指示和孩子一起完成,孩子会很喜欢。

14. 每节课的最后都有“一起写作”的环节,从幼儿园开始就对孩子的写作进行系统训练,通过积累,写作能力会不断增强。

15. 相对于对英语语言的学习,我更重视这套教材中对我和孩子思维的启迪,课本中所体现出的细腻与温馨,文化中所体现的内涵与深度。当然也需要鉴别出不适合国内孩子学习的部分内容。

16. 教材中有不少对孩子阅读习惯、讨论的方法等方面的指导意见,非常有用!

17. 关于学习这套教材年龄的问题。我的建议是按照孩子的水平来划分,具备“一定“的听说能力的,就可以开始K级的学习,这个“一定”要靠家长来把握,我的意见是,以听懂K级的主课本内容和大部分Literature读物的内容作为一个参考。如果孩子英语零基础,对不起,这套教材暂时还不适合你的孩子。如果你的孩子只是拿课本当泛读资料,这个标准就可以适当的降低一点。所以从年龄上讲,国内5-8岁的孩子,都可以从K级开始学习这套教材,只要孩子的听力水平能跟的上。

这是整个Reading Wonders的汇总贴,主要包含以下内容:

(1) Reading/Writing Workshop     
(2) Literature Anthology
(3) Big Books (GK和G1才有)
(4) Leveled Readers
(5) Practice
(6) Teacher Resource
翻译 1 Reading/Writing Workshop:该教材中每一篇课文,都有phonics、writing、新单词及造句几个部分
2、Literature Anthology文学赏析
3、Leveled Readers分级阅读:分级阅读分为ELL、APPROACHING、ON-LEVEL、BEYOND-LEVEL四个级别,其中ELL是最简单  的,   BEYOND最难。
4、Practice:练习册的种类很多,非常齐全,有针对单词的PHONICS SPELLING,针对语法的GRAMMAR,还有针对每个WEEKLY、UNIT的评估测试。
5、Teacher Resource 教师用书


一、初步准备材料如下:
1. ReadingWriting Workshop Gk (11本地板书)
2、Big Books GK级(32本地板书)
3、GK retelling card (打印)
4、oral vocabuary card(打印)
5、practice (打印)
6、teacher guide(打印)
7、宜家白板黑板
孩子的phonics快学完100 easy lessons了,现在可以教流利阅读little bear,dany and dinosaur,frog and toad简单分级,孩子的时间精力有限,所以加州的GK分级读物也就不打算打印了,用相应的牛津阅读树代替。
二、进度安排
提前一周准备按照教师手册备课,一天45分钟,按照教材进步走,每周5课。

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