网站公告
点击问题反馈。微信登陆的用户请及时在个人中心设置登陆密码,并且牢记自己的用户名。
头像上传问题点击此处

数学学习

热度 4 已有 146 次阅读 2013-12-21 20:45 系统分类:成长记录

大城市小升初基本都是数学为王,而课本知识拉不开差距      奥数的内容从一年级就开始超出课本许多,自成体系。如果低年级没有适应奥数方法的孩子,四、五年级贸然接触奥数,绝大部分无法适应(天才除外),除了上培训班,我和每周都在家里学习学而思的视频
 
,但是孩子能在不懂方程的前提下理解题意找出思路画出线段图,这对孩子的阅读理解能力,逻辑思维能力以及思考的严密性都有极大的锻炼,甚至我觉得对语文都会有些帮助。单纯想锻炼孩子数学思维的家长,可以根据孩子的接受程度来调整孩子的奥数学习。比如,有的家长让三年级的孩子学习二年级的奥数,这个是非常理性的做法。
 
错题本要建立。每次孩子不会的题,做错的题用专门的本子记下来。目前这还是我的工作,等以后他大点让他自己自觉记。把错题讲透,过一段时间再拿出来,让他给你反讲,看看他是否真正理解内化了。

书写的顺序的习惯要养好。要整齐,标好题号,方便检查。这个对奥数或者数学都一样,越到高年级越重要
 
其实,我身边的家长最普遍的例子是,只管给培训班掏钱和接送孩子,其他一概不闻不问,这样的孩子能学好知识的都是真正的天才。

 

奥数书我有很多,从易到难大概是:举一反三->奥数精讲->高思->华罗庚->仁华 

1. 奥数跟英语一样,只把孩子交给培训班,那是训练不出来数学思维的,只能训练出会做题的机器。
2. 给孩子足够悟的时间,不要越俎代庖,要淡定,要相信孩子。

我把小学1-6年级的数学课本浏览了一遍,心里大概有了个底。数学应该用“悟”的。不要直接告诉孩子答案,要给孩子足够的时间和空间去思考,自己想出来的才是自己的
 
所谓的奥数,其实最重要的还是三基:基础知识,基本技能,基本思想方法。这才是数学学习的骨架,也是我努力的方
 
 
孩子不懂的数学题,先教会孩子做,但孩子不一定就会了,孩子的内化,还需要多出几道题,训练 
 
我计划自己把汉声数学看一遍。然后再分别找时机一本本引导,演绎,内化,一定要把这个地基挖得深深的,奥数,才不会成为空中楼阁。汉声,看似简单的绘本数学,每一本背后都对应着深厚的数学理论,有着无限可扩展的空间。绝对不是甩给孩子自己翻翻就完事的书。

汉声描述解释这些单位的方式提醒了我,要多给孩子增加生活经验。比如说,去超市买饮料,要让他看看容积单位,让他对多少是1升,多少是50毫升有个感性认识。重量可以让他提提一斤的东西,五斤的东西有什么感觉。长度、面积的单位也是需要多体验,多感受。这个扩展要在生活中去做。

思维和习惯。
1. 拿到一道数学题,该如何去思考? 数学讲究谋定而后动,先理清思路,整理出步骤,计算只是最后一步。
2. 如果遇到数字大的问题,或者较复杂的问题,怎么办?想想如何化繁为简,想想如何透过现象看本质找到隐藏条件,想想是否有什么规律自己没有找到,等等。
3. 思考的习惯。遇到难题不怵,敢于面对挑战,有战胜困难的信心。勤思考,多分析。不轻言放弃。
4. 验算的习惯。以前帅做完题,总问我答案对不对,不习惯自己去验证。我通常会让他自己去验算,把答案带到题目中,就能知道正确与否。
5. 质疑的能力。对书本或者老师家长教的知识,多问几个为什么。尝试自己去寻找答案。

我最近在研究三、四华罗庚和仁华的题目和知识点,慢慢地感受到同一个知识点上题目难度的差异,也渐渐地摸索出帅帅现在的i在哪里。难怪有过来人家长说,要想孩子学得好,家长要从一而终地把握孩子的状态,及时调整。孩子是你的,只有你能对他负责。

张景中的《教你学数学》来找找数学的乐趣


路过
1

鲜花
1

握手

雷人

刚表态过的朋友 (2 人)

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 新会员加入

评论 (3 个评论) 发表评论

  • hidden pl09092000

    2013-12-21 22:02

    只把孩子交给培训班,那是训练不出来数学思维的,只能训练出会做题的机器。
    说得太好了
       回复
  • hidden lwq_0_007

    2014-6-16 12:16

    用心的妈妈,想你学习,收藏了。
       回复
  • hidden ap919

    2015-7-27 09:28

    举一反三->奥数精讲->高思->华罗庚->仁华  

    就是这个节奏啊
       回复