地面班的英语课K1级结束了，为期半年，上周三进行了结课仪式。虽然我没啥感觉，但英语老师还是挺重视的，让孩子们表演了英语小话剧，老师还进行个人点评，最后每个小朋友还发了个级别结业证书，搞的还挺正式的。是不是这种连锁机构都是这模式。唯一的不足是，结业是周三晚上弄的，时间2个小时也太长了，最后孩子们都有点坐不住了，回家太晚了。老师点评的过程，还是挺用心的，对每个孩子的特点及进步都进行了点评。家长们听了还挺感动的。
这半年的英语机构，虽然学的内容不多，进度还超慢，但是RR记得挺牢的。一学期一本对话书一本字母书，每本书都70个单词左右，两本书下来150个单词只多不少。这学期对英文字母的大写，记得牢牢的，基本不费劲。12首英语歌说唱就唱。有些对话张口就来。对某些简单句型，还能自己进行改编一下。当然回家每天打卡给老师发语音的任务还是不容忽视的，天天读，天天读，最后孩子们都要背下来了。现在老师都要求新课得提前听听CD,就是要预习哦。
从K2级别开始，字母书巩固大写字母的同时，开始学习对应的小写字母，并且渗透字母的发音。比如A的发音“AI”，B的发音“bo”,C的发音“k”。为学自然拼读打基础吧。从K2开始字母书里的内容明显变多，句子变长、对话书里的歌曲也变长了。总之，跟着教材走还是挺系统的，并且因为战线长，进度慢，RR还是不费力的。被英语机构天天群里的打开任务整的，RR都已经知道，吃完饭还得天天读英语。每天催妈妈，你赶快一点，要不都耽误我玩了。
但是可但是啊，RR对英语机构的态度却跟过山车似的，注意力不集中，过段时间就会背老师投诉一次。然后回家一顿KO,老实一阵。过一段又忘了。唉，什么时候能变成坐的住的娃啊。
