最近关注RR学习的劲头都少了。但是该总结还是要总结一下吧。
好的方面：
1、能做到自己阅读RAZ，自己阅读的时候，基本上是默读一遍，做quiz，朗读一遍，再听音频。遇到nonfiction的篇幅，他有时候还会自己查单词标意思。这点还是需要肯定的。
目前自己进行到H级的第二大本。每天1-2篇吧。速度缓慢，但是因为是全程自己弄了，我就当是额外收获了。
2、课外数学：开启了四上，配套练习改成了实验班，之前感觉典中点有点偏简单。这次换实验班试试。第一章已结束。这个准备按部就班继续。
高思课本三年级弄了四章，盈亏问题看了看天天课堂小视频。然后课本的最后例6也自己做出来了。对应的高思导引也做了几道，不知道是懂了套路，还是真正理解了。竟然也都对了。老公提醒我，有可能过段时间就又忘了。我说还有这样的，老公比较懂RR,因为和他小时候如出一辙。
课内的数学计算有进步，虽然有时候也错，但是对比上学期好很多。
3、课内数学和语文字迹都有进步，尤其是数学作业，终于能写工整了。课内语文作业能做到不划啦，但是做到特别工整和好看，还有距离。
不好的方面：
1、数学不仔细审题的毛病又突出了。反馈到数学作业中的是，比如画图题，书上给了三种画图题，然后老师要求今后做题要求用第二种，然后他作业上就用了第一种画图方法。这是典型没咋听课，虽然都是对的，但是老师还是会判错的。诸如此类把。
2、语文作文有待提高。写作文属于，完成不难，完成质量好有点难。买了个讲校内作文的录播课，然后又在网上找人批作文。别说老师批的挺认真的。钱花的挺值，就是怎么针对批改内容，进行作文辅导，我还是一头雾水。
3、语文课外积累严重不足，现阶段属于，做高思都比看语文内容有意思。整了这么多年的文科，还是弄了寂寞。数学我真是啥都没管，就是把书和练习册买来，他自己做，然后还能出兴趣。
语文和英语想培养出兴趣，看来是难了，就是按部就班的适当整整了。
目前阶段，对于RR来说，还是语文最难，课内想要数学高分，也很难，他身上不认真的毛病也不是一天两天就能解决的。只不过我放低了要求，都是普通孩子，基本就这样了。
