好久没有做记录了，叨叨几句吧。
转眼间，辰辰已经过了五周岁，为了让孩子明白学习的意义，我最近常常给他讲一些励志的故事，像潘基文、赖斯这些人学习的故事，潘基文学英语的时候，老师让写一遍，他都是写十遍，靠着心中当外交官的梦想和勤奋刻苦，最后成为了联合国秘书长。赖斯的爸爸告诉赖斯，他如果想要进入白宫的话，就要比白人多几倍的努力，小赖斯心中立下大志，最后学有所成。每次听这些故事的时候，辰辰都是非常的认真，他表情严肃地说，我也要多努力，别人学一遍，我一定要多学几遍。
此外，我还随时也编一些故事来告诉他要勇于尝试，勇于创新，我给他讲，在原始社会，有一些原始人发现树上有一种坚硬的果子，他们放在嘴里咬也咬不动，好多人就把果子给扔掉了，最后有一个原始人尝试着用石头砸开了果子，吃到了里面的果肉，其他猿人纷纷效仿，而且这个猿人总能带着大家想出一些好办法，这个猿人很快就被推举为这个部落的首领了。我告诉辰辰，遇到什么解决不了的问题时，一定要多想想还有没有什么好办法，多尝试，这样的人会更受欢迎。
最近，辰辰的算数学题感兴趣，我就趁热打铁开始教他学习乘法口诀，在翻看一本书的时候，发现这样一则故事，讲给辰辰听，九九乘法口诀原本是在贵族间流传使用，他们为了不让平民百姓掌握乘法口诀，就从9×9=81倒着背，让别人听起来如同天书，我告诉辰辰，现在我们国家实行九年义务制教育法，让每一个适龄的孩子都可以接收教育，在以前的旧社会，只有有钱人家的孩子才能念书，那些地主为了更好地统治老百姓，根本就不让平常百姓家的孩子读书，这样这些老百姓的孩子就会愚钝、不聪明，只能给地主干粗活、重活，辰辰听了说，那我可一定得好好学习，多学习知识。
我希望通过这些故事能让辰辰明白学习是让他自己终身受益的事情，爸爸、妈妈都会为他创造更好的学习环境，他自己也要知道珍惜，更主动地学习。
