放学接儿子。
儿子：今天ＸＵ老师说了，如果我少做一项作业，就罚我做三遍。
我：啊？什么情况？
儿子噌地掏出一张小抄，我今天抄了个微雕版的作业，拿去给老师看。她哪知道我平时根本都不抄呢。
我：你那手表？
儿子：我今天下午又去找人展示了。我先找看门的吴爷爷，后找保安白老师，让他们看我的表。路上我还碰到一个人，好像是**班的汤老师，我说，汤老师汤老师，快看我的表。汤老师说你这表真不错，什么牌子的。我路过弟弟班门口，看见一个问题，我拦住他：同学，你认识。。。吧？认识就好，你快看看我的手表。
我：那同学理你吗？
儿子：那同学说，我好像不认识你啊。我说，我也不认识你啊。
我：。。。
儿子：我在操场遇到ＹＹ，我赶紧上去说，嘿，ＹＹ，快看我的表，ＹＹ慢吞吞地说，你上午已经让我看过了。ＹＹ身边的那个尖酸的家伙说，表你个头啊。。。
我：。。。
儿子：上英语课时，我对我的边上的ＴＱ说，ＴＱ，ＴＱ，你看。。。我话还没有说完呢，ＴＱ说，ＹＹＦ，快看我的手表。。。于是我们相互赞美了对方的手表。
我：。。。
儿子：下了课，我去找校长。
我：你不会是要找校长炫耀你的手表吧？
儿子：校长也应该关心学生啊。。。
我：天啊。。。
路上碰到了ＷＪＢ，我说快来看我的手表，ＷＪＢ说你已经给我看十次了，你要去哪？我说我要去找校长。ＷＪＢ说，啊，那很费时间唉。
我：你真去了？？？
儿子：去了，不过不是说手表的事。 我恭敬地敲了门，校长正若无其事地看一份稿子。说了些客套话，然后，我说，我有一个想法，咱们这个学校从操场到楼梯口，都没有垃圾筒，我想建议放一些垃圾筒，这样再过几天就学雷锋了，垃圾也有地方扔。
我：校长怎么说？
儿子：校长说，这个事情呢，要从2005 2006年说起，当时呢，一个操场上就有7.8个垃圾筒，但是呢，有人扔，却没有倒。很快就满了，老师事多啊，顾不过来了。而学生干部呢，本来也忙，也没有时间倒。所以很快垃圾筒周围就都是垃圾了。
儿子：校长说，这个问题呢，要从解决学生们的陋习做起。你不要乱扔垃圾，不要在门口买那些东西，人人爱护环境，就没有垃圾问题了。
儿子：校长说，还有些孩子，乱扔纸片，那一张张纸，才写几个字啊，都是大树做的啊。。。不环保，破坏环境。。。
儿子：校长说，打铃了，你去上课吧。但是，你不信我明天可以给你做个实验，我可以安排放几个垃圾筒，你看看会不会成为垃圾站垃圾堆。所以，根本的问题就是教育孩子不要制造和乱扔垃圾。我前几天带几个青年男老师去学校后面那小胡同里捡垃圾，都是咱们这楼上的学生扔下来了。
儿子：校长说到这里时，肢体语言极其丰富。校长说：我出来以后，满身满脸满头，都是垃圾。
我：那不也能说因此就不放垃圾筒吧，你不放垃圾筒，孩子就随手扔垃圾。这是他想要的吗？进步得一点点来吧。结论呢？
儿子：没有结论，校长说，你去上课吧，等一下，你是不是大队委的？我说是啊，校长说，好好好，你们可以在大队委会议上研究一下，看你们有什么高招，集思广益，能解决拉圾问题。谢谢你啊。快去上课吧。
儿子：我说，好，的，不客气。
儿子：然后我回了教室，已经迟到十几分钟了。我看见ＷＪＢ冲我举起了一面白旗。。。
我：至于吗？就为了这几个垃圾筒，谈了这么久啊。。。
儿子：对，今天美术老师也发飙了。他说，你们想死吗？你们疯了吗？赶快把风扇关掉。。。
