再过7天孩子就回老家了，把手工材料和书准备好。
本周计划计划：
英文《My Dad》、爸爸为我摘月亮、《Let me drive the bus》，《No，David！》、粉猪《Lunch》和《The school play》，认识几种常见的蔬菜和水果。海尼曼GK接着读。
中文：富兰克林系列等中文绘本，玩唐诗动车组。等放暑假结束后，计划亲子共读儿童科普类和哲学鸟费罗系列。我个人很喜欢国学，不过总觉得不能以有趣的形式引入，以前有个《老子》台湾动画，找找看。
手工：串手链和项链，按规律穿。
周一，7月6日：英文：读了几本海尼曼GK，表演Flap，flap，fly。
中文：富兰克林去看病，富兰克林害怕雷雨天，黑暗中的富兰克林。
周二：几本富兰克林系列中文书。玩堆沙堡。
周三：玩粉猪《At the beach》和《Shopping》，亲子共读牛津树2级《Gorilla on the run》。
兴趣很大，把自己的小彩虹伞做sunshade、我的手提包做beach-bag，又把爸爸新买的沙滩玩具组拿出来。让我躺在地板上：“Mommy， can we bury you in the sand？”
玩shopping时，问Can I sit in the trolley？听我说Yes后，赶紧爬上自己的小推车。
中文绘本：《小魔怪去上学》、《三只小猪》。《三只小猪》挺抽象的，不知道小孩能不能懂。
周四：看粉猪动画片25分钟。
看中文《大卫，不可以》，顺便把英文的内容给读了。有一句settle down，她说，我做躺下 的动作。
她小人家突发奇想，想做poor kitten，于是就将之前看过的《Kitten's First Full Moon》找出来，表演开来。她连演了两遍，不过瘾，又提出再演一遍，有一位伟大的家长说过“所有的重复都不是白重复的，好好珍惜孩子爱重复的日子吧，爱重复不是每个阶段都有”，于是娘亲我拿着圆圆的CD当月亮，又配合她演了一遍。
小人意犹未尽，又要演《At the Beach》，好吧，于是遮阳伞、沙滩玩具组合、垫子、草帽、小皮球各就各就各位。
演完，洗澡睡觉。洗完澡，小人还想玩《Shopping》和开小店，被我无情地拒绝了。
周五：计划：把粉猪的几集音频拷到播放器里，把《小红帽》点读书的点读包装好。
动画片粉猪25分钟。
英文绘本：《My Dad》、《Let me drive the bus》、《Things I Like》。
中文绘本：《灰姑娘》、《小牧羊人和夜莺》，主动要听《海马先生》。
周六：动画粉猪25分钟。
过家家粉猪《The school fete》。
中文绘本：《女王吉瑟拉》。
