利用好这些资源
热度 3 已有 185 次阅读 2015-5-7 10:33 系统分类:成长记录
现在是一个不愁资源的时代，到处可以找到非常好的英语原声音频/视频，但更重要的是能够利用好这些资源，并尽最大努力将这些资源立体化地运用，达到最好的效果。举几个简单的例子，就可以更好地理解这个概念：
1. 相信大家都知道ERIC CARLE的BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE？这本绘本。其所配的音频非常朗朗上口，音乐也非常好听。这个音频分享到现在，没有一个孩子是不喜欢的。噜噜也非常喜欢，她熟了这首歌以后，我就稍微改了些歌词，在最后改成了：teacher, teacher, what do you see? I see LuLu looking at me..Lulu, LuLu, what do you see? I see mama looking at me~~噜噜听到歌里有她的名字，非常开心，每次唱到她的名字，她都会开心的笑~这首歌现在是每天她入睡的时候，都要我唱的歌，是雷打不动的。
2. Twinkle, twinkle, little star这首歌大家肯定也都很熟。之前看到有人改过，也运用过。是这么改的：twinkle, twinkle, traffic light, red means stop, green means go~可以唱着一起做红绿灯的游戏，噜噜玩的非常开心，不但了解了交通规则，也更能了解TWINKLE, TWINKLE的意义。
3. 生活中的情景对应。这个在我之前的博客中就已经提过。视频是很好的情景对应，但往往炫彩动画会更吸引孩子，所以把视频中看到的喜欢的穿插到生活中，就能事半功倍。比如噜噜那时候看了LITTLE PEOPLE中ALL THE COLORS OF THE RAINBOW后，非常喜欢。在看了几次后，在她画画的时候，我就和她用英文说各种颜色，噜噜很快就全都记住了，也从来没有搞混过。包括形状也是，也是看了LITTLE PEOPLE中的SHAPES以后，就找了一些家中的生活物品，形状明显的，和噜噜用英文说~效果是非常明显的，而且噜噜非常容易接受这种方式，因为她看过了视频，有些了解，如果你问她（用英文问的哦~有人问那噜噜能听懂你的问题吗？我觉得她是不知道的，可我手里举着一个三角形，她肯定也是听到SHAPE这个单词了，就能猜出我问了什么），她就会回答，TRIANGLE！而且非常自豪~要的就是她的这个自信，嘿嘿~还有就是看了MAISY中一集躲猫猫以后，有次和噜噜躲猫猫，我就是用英语数到10，然后和片中一样说，“ready or not, here comes Mama!……Lulu, where are you？where are you?”这样玩过几次后，有次我躲起来，噜噜来找我，就说，“Mama，where are you？”这样的例子很多，所以当你发现孩子在看了某个原版视频特别喜欢的时候，就要趁热打铁，将视频中的内容融入生活，会有意想不到的收获。这其中也包括买一些相关该视频的书哈~
1. 相信大家都知道ERIC CARLE的BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE？这本绘本。其所配的音频非常朗朗上口，音乐也非常好听。这个音频分享到现在，没有一个孩子是不喜欢的。噜噜也非常喜欢，她熟了这首歌以后，我就稍微改了些歌词，在最后改成了：teacher, teacher, what do you see? I see LuLu looking at me..Lulu, LuLu, what do you see? I see mama looking at me~~噜噜听到歌里有她的名字，非常开心，每次唱到她的名字，她都会开心的笑~这首歌现在是每天她入睡的时候，都要我唱的歌，是雷打不动的。
2. Twinkle, twinkle, little star这首歌大家肯定也都很熟。之前看到有人改过，也运用过。是这么改的：twinkle, twinkle, traffic light, red means stop, green means go~可以唱着一起做红绿灯的游戏，噜噜玩的非常开心，不但了解了交通规则，也更能了解TWINKLE, TWINKLE的意义。
3. 生活中的情景对应。这个在我之前的博客中就已经提过。视频是很好的情景对应，但往往炫彩动画会更吸引孩子，所以把视频中看到的喜欢的穿插到生活中，就能事半功倍。比如噜噜那时候看了LITTLE PEOPLE中ALL THE COLORS OF THE RAINBOW后，非常喜欢。在看了几次后，在她画画的时候，我就和她用英文说各种颜色，噜噜很快就全都记住了，也从来没有搞混过。包括形状也是，也是看了LITTLE PEOPLE中的SHAPES以后，就找了一些家中的生活物品，形状明显的，和噜噜用英文说~效果是非常明显的，而且噜噜非常容易接受这种方式，因为她看过了视频，有些了解，如果你问她（用英文问的哦~有人问那噜噜能听懂你的问题吗？我觉得她是不知道的，可我手里举着一个三角形，她肯定也是听到SHAPE这个单词了，就能猜出我问了什么），她就会回答，TRIANGLE！而且非常自豪~要的就是她的这个自信，嘿嘿~还有就是看了MAISY中一集躲猫猫以后，有次和噜噜躲猫猫，我就是用英语数到10，然后和片中一样说，“ready or not, here comes Mama!……Lulu, where are you？where are you?”这样玩过几次后，有次我躲起来，噜噜来找我，就说，“Mama，where are you？”这样的例子很多，所以当你发现孩子在看了某个原版视频特别喜欢的时候，就要趁热打铁，将视频中的内容融入生活，会有意想不到的收获。这其中也包括买一些相关该视频的书哈~
