曲折的活动课
已有 84 次阅读 2017-3-24 21:13 系统分类:成长记录
早在本学期开学的第一天（2月13日），宝就说老师说以后每周五下午不用带书包了，学校要搞课外活动，有很多项目，比如跆拳道、钢琴、乒乓球这样的，学生可以自由报名参加，但是如果在课外学过的就不要再报了，但当时第一周并没有实行。
第二周宝开始说的课外活动的时候是周五晚上，我就直接对宝说报乒乓球，直接运动正好，而且宝之前也提过要学乒乓球的，可宝却说她报了诵读表演，虽然有点不满意但也没说什么了。宝说，老师说因为要准备表演的衣服，让问家长的意见，只有家长同意了才行。当时觉得宝喜欢就让她参加吧，也就跟宝说同意了，以为老师会在学校问孩子家长有没有同意，就没有再问了，只是中间的时候问了一下宝，问她老师有没有问这事，宝一直说没有。
时间又到了第三周的周五，上午在宝班级群里看到有家长发消息，说是同意孩子参加某项课外活动，突然有种不太好的感觉，但又秉着一惯的作风，没有在群里发言。果然，问题来了，下午接宝放学的时候，宝说老师没有让她再参加颂读表演了，说是别的家长要么打电话跟老师说支持，要么就是直接去学校找到老师直接表态同意，结果就是像我这样的一直等着老师询问的懒妈妈被动了。为了支持宝喜欢的课外活动，在接过宝去上英语课的路上就直接在群里询问老师现在可不可以再报名参加颂读的活动课，结果许久未有人回复。宝同桌的妈妈好心的给我发了微信，跟我说老师周五下午开会，最好是跟老师单独聊，我说之前加老师微信好友但老师一直不愿意加，宝妈建议我直接给老师打电话，于是决定晚上给老师打电话。宝上完课，到家吃了饭以后，跟宝爹说了这事，还想偷懒让宝爹给老师打电话，自己还是不想跟老师打交道，但宝爹不愿意，无奈之下，只有自己硬着头皮给老师打了个电话。电话中，宝老师说了一下此事，说是她觉得宝颂读这方面还不错，就第一个跟宝说让宝参加颂读表演的，强调了一下，说不是宝自己先主动要求参加的，而是她要求宝参加的，但是一直等不到家长的回音，说别的家长都很积极的表态，就自己一点都不主动关心宝在学校的情况，就没有给宝报名了，而且说这是学校里组织的，现在人数已经超了，即使是现在在参加的孩子到时候也不一定能留下，不过老师也安慰了一下，说是现在宝才一年级，如果真不错的话，以后也可以考虑再让宝参加的，（小惭愧一下，自己一直都是觉得宝很乖，不用担心在学校里会有什么事，而且一直都跟宝聊着天，询问学校里的事情，就对宝很放心，觉得没什么好问老师的）。在向老师表态自己的错误以后，又说明了宝对颂读的喜欢，说了宝在一直上口才课，还曾有一次讲故事在省里获奖，老师也又表示如果宝表现的好的话，以后还是有机会的，通话中，老师还表示宝是一个不太爱讲话的孩子但心里有数的孩子，就这样，跟宝的老师结束了第一次的通话。通话毕，自己还向宝爹表示以后要经常给宝的老师打打电话（不过到现在还是没有打第二次电话，现在突然想起是不是应该给老师打个电话表示感谢）。
于是事情至此，已是告一段落，宝周五下午不再参加学校的课外活动，只是在教室里跟别的同学一起活动，有时候，周五下午别的老师带着宝和留守在教室的同学们一起读《中华经典颂读》上的诗，宝依旧喜欢着颂读。
今天（3月24日）中午，宝很兴奋的跟我说，老师让他们背有关春天的诗了，她背的《钱塘湖春行》，说满分是10分，还让我猜一下她得了多少分，看她兴奋的模样就知道她得的分一定挺高的，就猜了一个9.9，结果人说不对，是20分，老师说她背的很好，在她背到一半的时候让同学给她鼓掌，还说她背的这一首诗顶的上别人的两首诗。为了知道宝这首诗背的怎么样，还特意让宝又背了一遍，发现，宝这首诗背的确实不错，比想象中的要好。只是宝还很可惜没有背《春江花月夜》，要不然更让老师惊奇，还说如果明年老师再让背春天的诗的话，就一定要背《春江花月夜》。很高兴这一次展示的机会宝抓住了，觉得这会给老师一个好印象，也趁机告诉宝，说只有努力才能抓住机会，要不然机会就是来了，也不可能抓住的。宝就说别的同学大多是背《春晓》的，也有几个同学背的是《春夜喜雨》，但是还是比她背的字要少。
这件事情的原委是这样的：这之前的两周， 老师在班级群里发了一个作业，让孩子背有关于春天的诗，要有感情的背，然后她会找机会在班里进行一个小的颂读比赛。为了能让宝表现的好，自己在手机上和书上找了许多有关于春天的诗，为了能让宝脱颖而出，特意选了最长的那首《春江花月夜》给宝，还跟宝说，背这一首诗顶的上别人的十首诗，问宝愿不愿意背这个，宝很有兴致的接下了这个任务。但是又怕老师要求诗的数量，所以又让宝多背了一些别的诗，持续两周在每天早上读书的时间宝开始背这些有关于春天的诗，晚上睡觉的时候听别人颂读的《春江花月夜》。背了五六首诗以后，开始让宝背《春江花月夜》，但宝一直背的都不太熟，太长了，容易搞混，接不上来。前两天感觉宝的老师可能要在周五的下午举行这个小的颂读比赛，就一直跟宝提醒着，说宝的《春江花月夜》背的不够熟，如果老师让背诗，就背白居易的那首《钱塘湖春行》吧，宝同意了，于是就出现了上面的那一幕。
到了下午放学，去接她的时候，宝更兴奋了，宝说老师让她去参加颂读表演了，说是老师让她的同学叫她去的，在一班，她老师还说她以前正好也想参加颂读表演的，这正好了……
其实自己一直认为宝有可能会被再次选上的，平时也一直跟宝说要表现好，这样老师才有可能选中，只是没想到这幸福来的这么快，这么突然……希望这是一个好的开始，让宝可以更有机会做自己喜欢的事，也可以展示自己。做父母的要给宝继续支持，希望她可以走的更远。
现在已经快九点半了，有点小晚了，考虑一下周一给老师打个电话感谢吧（貌似又是一个借口：（ ）
第二周宝开始说的课外活动的时候是周五晚上，我就直接对宝说报乒乓球，直接运动正好，而且宝之前也提过要学乒乓球的，可宝却说她报了诵读表演，虽然有点不满意但也没说什么了。宝说，老师说因为要准备表演的衣服，让问家长的意见，只有家长同意了才行。当时觉得宝喜欢就让她参加吧，也就跟宝说同意了，以为老师会在学校问孩子家长有没有同意，就没有再问了，只是中间的时候问了一下宝，问她老师有没有问这事，宝一直说没有。
时间又到了第三周的周五，上午在宝班级群里看到有家长发消息，说是同意孩子参加某项课外活动，突然有种不太好的感觉，但又秉着一惯的作风，没有在群里发言。果然，问题来了，下午接宝放学的时候，宝说老师没有让她再参加颂读表演了，说是别的家长要么打电话跟老师说支持，要么就是直接去学校找到老师直接表态同意，结果就是像我这样的一直等着老师询问的懒妈妈被动了。为了支持宝喜欢的课外活动，在接过宝去上英语课的路上就直接在群里询问老师现在可不可以再报名参加颂读的活动课，结果许久未有人回复。宝同桌的妈妈好心的给我发了微信，跟我说老师周五下午开会，最好是跟老师单独聊，我说之前加老师微信好友但老师一直不愿意加，宝妈建议我直接给老师打电话，于是决定晚上给老师打电话。宝上完课，到家吃了饭以后，跟宝爹说了这事，还想偷懒让宝爹给老师打电话，自己还是不想跟老师打交道，但宝爹不愿意，无奈之下，只有自己硬着头皮给老师打了个电话。电话中，宝老师说了一下此事，说是她觉得宝颂读这方面还不错，就第一个跟宝说让宝参加颂读表演的，强调了一下，说不是宝自己先主动要求参加的，而是她要求宝参加的，但是一直等不到家长的回音，说别的家长都很积极的表态，就自己一点都不主动关心宝在学校的情况，就没有给宝报名了，而且说这是学校里组织的，现在人数已经超了，即使是现在在参加的孩子到时候也不一定能留下，不过老师也安慰了一下，说是现在宝才一年级，如果真不错的话，以后也可以考虑再让宝参加的，（小惭愧一下，自己一直都是觉得宝很乖，不用担心在学校里会有什么事，而且一直都跟宝聊着天，询问学校里的事情，就对宝很放心，觉得没什么好问老师的）。在向老师表态自己的错误以后，又说明了宝对颂读的喜欢，说了宝在一直上口才课，还曾有一次讲故事在省里获奖，老师也又表示如果宝表现的好的话，以后还是有机会的，通话中，老师还表示宝是一个不太爱讲话的孩子但心里有数的孩子，就这样，跟宝的老师结束了第一次的通话。通话毕，自己还向宝爹表示以后要经常给宝的老师打打电话（不过到现在还是没有打第二次电话，现在突然想起是不是应该给老师打个电话表示感谢）。
于是事情至此，已是告一段落，宝周五下午不再参加学校的课外活动，只是在教室里跟别的同学一起活动，有时候，周五下午别的老师带着宝和留守在教室的同学们一起读《中华经典颂读》上的诗，宝依旧喜欢着颂读。
今天（3月24日）中午，宝很兴奋的跟我说，老师让他们背有关春天的诗了，她背的《钱塘湖春行》，说满分是10分，还让我猜一下她得了多少分，看她兴奋的模样就知道她得的分一定挺高的，就猜了一个9.9，结果人说不对，是20分，老师说她背的很好，在她背到一半的时候让同学给她鼓掌，还说她背的这一首诗顶的上别人的两首诗。为了知道宝这首诗背的怎么样，还特意让宝又背了一遍，发现，宝这首诗背的确实不错，比想象中的要好。只是宝还很可惜没有背《春江花月夜》，要不然更让老师惊奇，还说如果明年老师再让背春天的诗的话，就一定要背《春江花月夜》。很高兴这一次展示的机会宝抓住了，觉得这会给老师一个好印象，也趁机告诉宝，说只有努力才能抓住机会，要不然机会就是来了，也不可能抓住的。宝就说别的同学大多是背《春晓》的，也有几个同学背的是《春夜喜雨》，但是还是比她背的字要少。
这件事情的原委是这样的：这之前的两周， 老师在班级群里发了一个作业，让孩子背有关于春天的诗，要有感情的背，然后她会找机会在班里进行一个小的颂读比赛。为了能让宝表现的好，自己在手机上和书上找了许多有关于春天的诗，为了能让宝脱颖而出，特意选了最长的那首《春江花月夜》给宝，还跟宝说，背这一首诗顶的上别人的十首诗，问宝愿不愿意背这个，宝很有兴致的接下了这个任务。但是又怕老师要求诗的数量，所以又让宝多背了一些别的诗，持续两周在每天早上读书的时间宝开始背这些有关于春天的诗，晚上睡觉的时候听别人颂读的《春江花月夜》。背了五六首诗以后，开始让宝背《春江花月夜》，但宝一直背的都不太熟，太长了，容易搞混，接不上来。前两天感觉宝的老师可能要在周五的下午举行这个小的颂读比赛，就一直跟宝提醒着，说宝的《春江花月夜》背的不够熟，如果老师让背诗，就背白居易的那首《钱塘湖春行》吧，宝同意了，于是就出现了上面的那一幕。
到了下午放学，去接她的时候，宝更兴奋了，宝说老师让她去参加颂读表演了，说是老师让她的同学叫她去的，在一班，她老师还说她以前正好也想参加颂读表演的，这正好了……
其实自己一直认为宝有可能会被再次选上的，平时也一直跟宝说要表现好，这样老师才有可能选中，只是没想到这幸福来的这么快，这么突然……希望这是一个好的开始，让宝可以更有机会做自己喜欢的事，也可以展示自己。做父母的要给宝继续支持，希望她可以走的更远。
现在已经快九点半了，有点小晚了，考虑一下周一给老师打个电话感谢吧（貌似又是一个借口：（ ）
作者的其他最新日志全部
评论 (0 个评论)
还没人评论哦