记录Roy的英语学习---2017年9月

暑假期间儿子回了老家，一个多月的时间处于散羊状态。我则利用了这段时间爬了盖老师的博客，然后又重新看了下盖老师的书，心中逐渐有了点思路想教娃英语。娃之前的情况是从3岁开始上双语幼儿园，每天有一节外教一节双语课，从4岁起我就想好好带儿子亲子英语，原版书也买了些，当然是有的合适有的不合适，牛津树1-2也在家睡了一年。今年娃已经5岁了，我开始着急了。经过了一段时间的焦虑然后就是死猪不怕开水烫的心态，现在逐渐调整到正常状态。
这学期的第一个月从牛津树1开始又读起了，之前也读过一些，几乎就是盖老师说的那种坚持的不好，估计是学会点又忘点又学会点又忘点的状态。这一个月读了一点raz aa级别的，又读了一点海尼曼，后面又开始牛津树1，感觉还是有些没有头绪。总有一种太简单的单词对娃的吸引力不够，难点的句子他又不理解的感觉，可能海尼曼和raz又稍微枯燥点，然后我又回归到牛津树了。牛津树趣味性确实更强一些，尤其讲到一些小片段可以夸张点演一下，比较容易吸引娃的注意。牛津树1从25开始，前面的就一个单词的不够吸引5岁的男娃了，25以后就是一页一个小短句子。第一天是和娃一起拿书看，第二天趁娃玩的时候把昨天看过的音频放出来听，有些可以听懂，有些听过还是记不住。不敢对娃要求太严格，因为刚开学被我拉去试听外教一对一的课后，有那么几天排斥我和他说英语，排斥任何英语课，目前只能缓缓前进。昨天和娃说了一句I see a butterfly。他先是问我在哪，之后又说一句where，娃妈就已经很开心了，有点信心了。9月份牛津树1基本算是过一遍了，下个月的计划是接着牛津树2，然后又买了个raz的帐号，准备加一些。
不怕娃学的慢，只要我们能坚持学下去就好，9月一个还算是好的开始，加油。