数学知识准备——数
1 数数
让孩子能从1数到20,再从20倒数到1。20以内没问题,可以挑战数到100。还可以教孩子2个2个、5个5个以及10个10个数数。
2 一一对应
每人只有一个鼻子,鼻子和人是一一对应的。问孩子10个人有几个鼻子,让孩子理解用鼻子的数代表人数。接着问孩子100人有多少个鼻子,有多少张嘴巴。
3 序数
用动物玩具排队,让孩子说出每个动物从前往后排第几,它前面有几个动物,后面有几个。
4 分解组合
分解组合极为重要,5-6岁的孩子需要掌握10以内的分解组合。从3的分解组合开始练起,练到10的分解就行了。
练习方法:用双色积木练分解,比如3的分解。玩积木块桌迷藏的游戏。藏起来一部分,让孩子猜是几。数大的时候,让孩子学会有顺序的分解,比如:5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。
5 数的分解综合训练
比如,5可以分成1和4,还要让孩子知道5可以分成4和1,4和1组成5,1和4组成5。
6 加减运算
这个很重要,将在后续的“计算能力”中有详细介绍。
数学学习要注意整体性原则。能够让孩子学习的数学知识都要让孩子学习,使孩子从小就从整体上感知数学,孩子站得更高,视野更开阔更利于他数学能力的全面发展。