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日志

周六钢琴课

这已经是第三个老师了，强调慢练，注重精，每首曲子都成型。上了三次课明显感觉孩子手型好多了，虽然还是软，老师强调一个个吊指单练。比起前任老师学习进度慢下来，难道这就是所谓的慢练？现在不能下定义，先试着做一段时间吧，看看成效。跟第二个老师取得了量的进步，接下来看一看质上能进步多少吧。

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2012-5-21 12:49

最近也在纠结手型的问题。我们才4岁4个月，老师要求高，每次都哭。累啊

2012-5-21 13:04

yueyue2008: 最近也在纠结手型的问题。我们才4岁4个月，老师要求高，每次都哭。累啊

我们是也是4岁刚过学的，但手型一直存在且困扰着我们，目前解决的办法只有慢练，一个一个地练。以前还真没这么练过，但感觉肯定枯燥，对大人孩子都是考验。我们的第二个老师也是严，但孩子只在家里练琴时哭过，感觉差不多半个月左右，孩子就适应了，想来是学琴的必经附段吧，慢慢来，熬过去就好了。

2012-5-21 14:35

weierm: 我们是也是4岁刚过学的，但手型一直存在且困扰着我们，目前解决的办法只有慢练，一个一个地练。以前还真没这么练过，但感觉肯定枯燥，对大人孩子都是考验。我们的 ...

谢谢回复。我们每次学完新课，练琴对我来说，都很痛苦。孩子不肯练，估计是太难了。

2012-6-26 13:14

我们可能年龄大的缘故吧，手型只要孩子慢下来就有很大进步。慢练吧，基本功过关才会走得更好。